Japon İşaret Dili - Japanese Sign Language
| Japon İşaret Dili | |
|---|---|
| 日本手話Nihon Shuwa | |
| Yerli | Japonya |
Ana dili konuşanlar |
320.000 (1986) |
Japon İşaret Dili ailesi
|
|
| Resmi durum | |
| Tarafından düzenlenen | Japon Sağırlar Federasyonu |
| Dil kodları | |
| ISO 639-3 | jsl |
| glottolog | japa1238 |
Japon İşaret Dili (日本手話, Nihon Shuwa ) da kısaltması ile bilinen, JSL , egemen olduğu işaret dili içinde Japonya ve olup doğal dil konuşulan Japon dil gibi.
Nüfus
Japonya'da (2008) 18 yaşından büyük 304.000 Sağır ve İşitme Engelliler vardır. Ancak, kimlerin JSL kullanıcıları olduğu ve Taiou Shuwa ve Chuukan Shuwa gibi başka tür işaretleri kullananların ayırt edilmesindeki zorluk nedeniyle, JSL kullanıcılarının sayısı hakkında belirli bir kaynak yoktur . Japon İşaret Dili Çalışmaları Derneği'ne göre, Japonya'da tahmini JSL kullanıcılarının sayısı 60.000 civarındadır.
Tarih
Edo döneminden önce işaret dili ve sağır topluluğu hakkında çok az şey biliniyor . 1862'de Tokugawa shogunate , sağırlar için çeşitli Avrupa okullarına elçiler gönderdi, ancak sağırlar için ilk okul 1878'e kadar Kyoto'da kurulmadı .
1948 yılına kadar sağır çocukların okula gitmeleri veya örgün eğitim almaları zorunlu değildi.
20. yüzyılın ikinci yarısında, Japonya'daki Sağırlar hakkındaki görüşlerde ince bir kültürel değişim gelişti. "Sağır"ın yalnızca "duyamayan insanlar" anlamına geldiği uzun süredir devam eden kavram, biyomedikal hastalık modelinin bir parçası olarak fiziksel bir bozukluğu vurguladı; ancak bunun yerini yavaş yavaş biraz farklı bir paradigma aldı. "Sağır insanlar" daha çok "Japon işaret dilini kullanan insanlar" olarak tanımlandı. Başka bir deyişle, biyomedikal engellilik modeli yavaş yavaş yerini sosyal-kültürel veya JSL paradigmasına bırakmaya başladı.
Sağırlar Japon Federasyonu ana dili JSL olan Japonlar için iletişim olanaklarını artırmak için çabalarda yavaş başarı ile çalışmıştır.
Japonya'da JSL ve Sağırların değişen statüsü yavaş bir süreçtir; ama öne çıkanlar var. Örneğin, JSL'nin Imperial ailesi arasında bir savunucusu var. Kiko, Princess Akishino , JSL okudu ve eğitimli bir işaret dili tercümanı. Her ağustos ayında düzenlenen Lise Öğrencileri için İşaret Dili Konuşma Yarışması'na, Aralık ayında ise İşitme Engelli Çocukları Yetiştiren Anneleri Övünme yarışmasına katılmaktadır. Ekim 2008'de 38. Ulusal Sağır Kadınlar Konferansı'na katıldı. Ayrıca gayri resmi Sağır toplantılarına da imza atıyor.
Sağır topluluğu, önerilen İşaret Dili Yasasının geçişini destekledi. 2011 yılında "Engelliler için Temel Kanun" çıkarılmıştır. Bu kanun işaret dilini bir dil olarak kabul etmiştir.
tercümanlar
JSL'nin Japon kültürü bağlamında yavaş entegrasyonuna işaret dili tercümanlarının sayısında bir artış eşlik etti:
- 1991: Japon İşaret Dili Tercümanları Derneği (JASLI) kuruldu
- 1997: JASLI tarafından kurulan İşaret Dili Tercümanlarının etik kuralları
- 2002: Japon Sağırlar Federasyonu ve Ulusal İşaret Dili Tercümanlığı Araştırma Derneği, Ulusal İşaret Dili Eğitim Kurumu'nu kurdu.
2006 yılında, Japon hükümeti Engelli Kişilerin Bağımsızlığını Destekleme Yasası'nı değiştirmiştir. Yasadaki yeni dil, yerel yönetimleri JSL tercümanlarının sayısını ve kullanımını artırmaya teşvik ediyor.
Japonya'daki diğer işaret terimleri
Japon İşaret Dili, genellikle Japonya'da kullanılan ve iletişim için Manuel olarak kodlanmış diğer dillerle karıştırılır . Japon İşaret Dili, doğal olarak gelişmiş bir dildir ve diğer tüm diller gibi kendi dilsel yapılarına sahiptir. Konuşulan bir dili ifade etmek için kullanılan manuel sistemler, hem konuşma hem de işaret dilinde genellikle dilbilgisel olmayan yapılara ve eksik cümlelere yol açar. Japonya'da üç tür işaret terimi vardır [1] :
- Nihon Shuwa (JSL: Japon İşaret Dili)
Nihon Shuwa (JSL), tüm diller gibi benzersiz fonoloji, morfoloji, sözdizimi ve anlambilim tarafından oluşturulmuş doğal bir dildir. -
Taiou Shuwa (El ile Japon veya kodlanmış eşzamanlı iletişim )
Taiou Shuwa kullanan Japon dili ile kelime sırası (dilbilgisi) ve takviyeleri işaret kelimeleri Japon dili . Başka bir deyişle, Taiou Shuwa bir işaret dili değil, bir Japon dilidir . - Chuukan Shuwa ( İletişim İşareti )
Chuukan Shuwa, JSL'yi Japonca dil grameri ile birleştirir . Amerika Birleşik Devletleri'nde iletişim işareti olarak adlandırılır .
İşaret terimleri arasında bir işaret dili sadece JSL'dir. Ancak bu üç tür işaret terimi, Japonya'da yaygın olarak “Shuwa (işaret)” olarak adlandırılır.
Kore ve Tayvan'ın işaret dilleri , belki de Japon işgali döneminde kültürel aktarım nedeniyle JSL ile bazı işaretleri paylaşıyor. JSL, Tayvan İşaret Dili ile yaklaşık %60 sözcük benzerliğine sahiptir .
Sağır Eğitimi
JSL ve Taiou Shuwa'nın tanımı konusundaki çelişki devam etmekte ve Sağır eğitimini etkilemektedir [2] . 1990'larda uzun süreli sözlü eğitim, toplam iletişim yöntemine dönüştürülmüştür . Daha önce, Sağır çocuklar, Sağırlar için tüm okullarda konuşmaya zorlandı ve işaret dili kullanmaları yasaklandı. İle toplam iletişim yöntemiyle , öğretmenler de dahil olmak üzere, her iletişim aracı kullanmak konuşma dilinin , yazı dili ve eşzamanlı iletişim her Sağır çocuğa uyacak şekilde. Ayrıca, o zamanlar Japonya'da işaret yayıldı, ancak işaret konuşma ile birlikte kullanıldı, Taiou Shuwa olarak adlandırıldı .
2003 yılında, Japonya Sağır Çocuklar ve Ebeveynler Derneği, “Sağır çocukların eğitim hakkı eşitliği ihlal edildi” adlı bir sivil haklar çözüm bildirisi yayınladı. JSL'yi tüm okullarda öğretebilecek öğretmenler istediler ve tüm üniversiteler için JSL kambizm sınıfının Sağır öğretmenler için lisans vermesini istediler. Bununla birlikte, Japon Sağırlar Federasyonu , Japonya Sağır Çocuklar ve Ebeveynler Derneği'nin bazı anlaşmalarıyla “ JSL ve Taiou Shuwa kullanıcıları için iki iletişim yönteminin ayırt edilmesiyle insan haklarının ihlal edilebileceğini” söyledi . Son olarak Japonya Barolar Federasyonu, “Zenginleştirilmiş işaret eğitimini gerekli kılacak Görüş” hazırlamış ve JSL yerine “işaret” kelimesini kullanmıştır. Açıklamanın, öğretmenlerin tüm Sağır okullarında JSL'de öğretebileceğinden bahsetme gücü yoktu.
Şu anda, JSL tek kullanılır özel okula yılında Tokyo , Meisei Gakuen ve Sağırlar diğer okulların diğer iletişim yöntemleri kullanırlar.
Japonya'da Sağırlar için İki Dilli Eğitim
Sağırlar için İki Dilli Eğitim , JSL ve yazılı dil edinmeyi amaçlamaktadır . Bazı ebeveynler , çocuklarıyla iletişim kurmak için konuşma dili gibi işaret dilinin yanı sıra diğer dil yöntemlerini de seçerler . Bazı ebeveynler , işaret dili olan Sağır çocukları için başka araçlar, koklear implantlar ve işitme cihazları kullanmayı da tercih eder . Sağır eğitimi ile ilgili olarak, uzun süre yazı dili edinilmesini engellediği için işaret kullanımı çalışmalarda belirtilmiştir .
Bununla birlikte, son makaleler, birinci dili akıcı olan çocukların , yöntemler farklı olsa da, diğer yabancı dil öğrenenler gibi ikinci dili edinme becerisine sahip olduklarını bildirmiştir . Bu nedenle, en önemli şey birinci dilde akıcılık kazanmaktır . Gelecekteki görev, iki dilli eğitimde Japon işaret dili ile yazı dili arasında nasıl bir köprü kurulacağını düşünmektir .
Japonya'da iki dilli eğitim 1999'dan beri ücretsiz okulda (Tatsunoko Gakuen) ve 2009'dan beri okulda (Meisei Gakuen) yapılmaktadır.
Kanun
2011 yılında ilk işaret yasası 29 Temmuz'da engellilere yönelik bir eylem olarak “dil” üzerine kurulmuş ve 5 Ağustos'ta duyurulmuştur [3] . Bundan sonra, işaret yasalaştı ve Japonya'da yasalarca bir dil biçimi olarak kabul edildi.
2013 yılında Tottori Eyaletinde ilk işaret dili yasası [4] çıkarılmıştır . “İşaret dildir”, kanun yazıldı. O andan itibaren, işaret yasası vilayet ölçeğinde tüm Japonya'ya yayıldı. Halihazırda ulusal düzeyde işaret dili yasasının oluşturulmasına yönelik hedefler bulunmaktadır. Bununla birlikte, işaret yasası hakkında iki çelişkili konum vardır [5] . Bu işaret yasaları JSL olarak yazılmadı. Bir görüş, işaret dilinin yalnızca JSL'yi değil, aynı zamanda Taiou Shuwa'yı (Japonca elle kodlanmış veya eşzamanlı iletişim ), Chuukan Shuwa'yı (Temas İşareti) de içerdiğini yanlış yönlendirmenin tehlikeli olduğunu iddia etti . Diğeri, JSL dil yasası oluşturarak birçok farklı işaret kullanıcısını (sağır ve dilsiz insanlar) ayırt etmeyi kolaylaştırdığını iddia etti.
İşitme arasında difüzyon
Japonya'nın işiten nüfusu arasında işaret diline olan ilgi, işiten nüfusu hedefleyen çok sayıda kitap, JSL'yi öğreten haftalık bir TV programı ve işitmenin JSL'yi öğrenmesi için gece okulu derslerinin artan mevcudiyeti ile artmaktadır. İmzalamanın konunun önemli bir parçası olduğu Hoshi no Kinka (1995) da dahil olmak üzere birçok TV dizisi yapıldı ve işaret dili dramaları artık Japon televizyonunda küçük bir tür.
Alejandro González Iñárritu'nun yönettiği ve birçok Akademi Ödülü'ne aday gösterilen , oldukça beğenilen 2006 filmi Babel , JSL'yi de olayın önemli bir unsuru olarak öne çıkardı. İşitme aktris Rinko Kikuchi Alınan En İyi Yardımcı Kadın bu filmde imza rolü için aday.
Japonya'da, sağır izleyiciler için Japonca konuşulan Babil'deki sahneye altyazı yapmak için hem işiten hem de sağır insanları içeren yaklaşık 40.000 imza toplandı.
Anime okul drama filmi " A Silent Voice " (Japonca: 聲の形 Hepburn: Koe no Katachi, lit. The Shape of Voice ), 2016'da gösterime girdi ve JSL konuşan önemli bir sağır karakter olan Shōko Nishimiya'yı içeriyor. Reiko Yoshida tarafından yazılan Naoko Yamada tarafından yönetilen Kyoto Animation tarafından üretildi ve Futoshi Nishiya tarafından karakter tasarımları yer aldı . Bu dayanmaktadır aynı adı manga yazılı ve gösterildiği Yoshitoki OIMA . Film, 17 Eylül 2016'da Japonya'da gösterime girdi.
Elementler
Diğer işaret dillerinde olduğu gibi, JSL (genellikle basitçe 手話shuwa , "el konuşması" olarak adlandırılır) kelimelerden veya işaretlerden ve bunların bir araya getirildiği dilbilgisinden oluşur. JSL işaretleri isimler, fiiller, sıfatlar veya bir cümlenin zaman , olumsuzlama ve dilbilgisi parçacıklarını belirten son ekler dahil herhangi başka bir parçası olabilir . İşaretler sadece manuel jest oluşur, aynı zamanda mouthing (口話, Kowa , "ağız konuşma") (birlikte veya ses çıkarmadan standart bir Japon kelime telaffuz). Aynı işaret , ağzına göre, örneğin "ev" ve "ev"de olduğu gibi , iki farklı fakat anlamsal olarak ilişkili anlamdan birini alabilir . Pek çok işaretin olmazsa olmazlarından bir diğeri de yüz ifadesidir.
İşaretlere ve dilbilgisine ek olarak, JSL, yirminci yüzyılın başlarında Amerika Birleşik Devletleri'nden tanıtılan , ancak daha az sıklıkla kullanılan bir parmakla yazım biçimi olan yubimoji (指文字, "parmak harfleri" ) ile genişletilir. içinde Amerikan İşaret Dili . Her yubimoji bir karşılık gelir kana olarak gösterildiği JSL hecelerin . Parmakla yazım, çoğunlukla yabancı kelimeler, soyadlar ve sıra dışı kelimeler için kullanılır. Pandomim (身振り, miburi , "jestler") mevcut işaretlerin yeterli olmadığı durumları kapsamak için kullanılır.
JSL, karmaşık Japonca yazı sisteminden güçlü bir şekilde etkilendiğinden , özellikle yazılı dile odaklanır ve işaretlerde kanjiyi ifade etmek için özel olarak tasarlanmış öğeler içerir . Kısalık veya anlam ayrımı için, belirli işaretler yaygın olarak kullanılan belirli kanji , yer adları ve bazen soyadlarıyla ilişkilendirilir. Parmak yazma (空書, kūsho , "hava yazma") (izleme kanji havada) da bazen sözlü Japonca olduğu gibi, soyadları veya yer adları için kullanılır.
İşaret örnekleri
Japonya'daki diğer işaret dilleri
Sağırlığın nispeten yaygın olduğu ve tarihsel olarak Japonya anakarasıyla çok az teması olan bazı topluluklar kendi köy işaret dillerini oluşturmuşlardır :
İletişimdeki artış, Japon burcunun köy formları üzerindeki etkisinin artmasına neden olmuştur.
Ayrıca bakınız
Notlar
Referanslar
- Chokaku Shogaisha Rikai no Tame , Kanagawa Eyaleti Sitesine 27 Ağustos 2009'da erişildi (Japonca)
- Nyūmon - Shin Shuwa Kyōshitsu - Kōsei Rōdōshō Hōshiin Yōsei Kōza - Nyūmon Katei Taiyō (Japonca). Zenkoku Shuwa Kenshū Senta-. 2004. ISBN 978-4-902158-11-3.
- Monaghan, Leila Frances. (2003). Sağır Olmanın Birçok Yolu: Sağır Topluluklarda Uluslararası Varyasyon . Washington, DC: Gallaudet University Press. ISBN 9781563681356 ; OCLC 248814292
- Nakamura, Karen. (2006). Japonya'da Sağırlar: İmzalama ve Kimlik Politikaları . Ithaca: Cornell University Press. ISBN 9780801443503 ; ISBN 9780801473562 ; OCLC 238810838
Dış bağlantılar
- Japon İşaret Dilbilimi Derneği (JASL)
- 手話教室(çevrimiçi JSL dersleri ve sözlük, Japonca)
- Çevrimiçi JSL sözlükleri
- İngilizce açıklamalarla Kyoto Valiliği Eğitim Merkezi Web Sitesi