Módulo de linguagem - Language module

Este artigo é sobre a estrutura do cérebro humano . Para a técnica de design de software suportada por algumas linguagens de programação, consulte Programação modular .

O módulo da linguagem , também conhecido como "faculdade da linguagem", é uma estrutura hipotética no cérebro humano que se pensa conter capacidades inatas para a linguagem , postulada originalmente por Noam Chomsky . Há pesquisas em andamento sobre a modularidade do cérebro nos campos da ciência cognitiva e da neurociência , embora a ideia atual seja muito mais fraca do que a proposta por Chomsky e Jerry Fodor na década de 1980. Na terminologia atual, 'modularidade' se refere à especialização: o processamento da linguagem é especializado no cérebro na medida em que ocorre parcialmente em áreas diferentes de outros tipos de processamento de informação, como entrada visual. A visão atual é, então, que a linguagem não é compartimentada nem baseada em princípios gerais de processamento (como proposto por George Lakoff ). É modular na medida em que constitui uma habilidade cognitiva específica ou área da cognição.

Significado de um módulo

A noção de um módulo de linguagem dedicado no cérebro humano se originou com a teoria da Gramática Universal (UG) de Noam Chomsky . O debate sobre a questão da modularidade na linguagem é sustentado, em parte, por diferentes entendimentos desse conceito. Há, no entanto, algum consenso na literatura de que um módulo é considerado comprometido com o processamento de representações especializadas ( especificidade de domínio ) (Bryson e Stein, 2001) de forma informacionalmente encapsulada. Uma distinção deve ser feita entre a modularidade anatômica, que propõe que há uma 'área' no cérebro que lida com esse processamento, e a modularidade funcional que evita a modularidade anatômica enquanto mantém o encapsulamento de informações em partes distribuídas do cérebro.

Nenhum módulo anatômico singular

As evidências disponíveis não apontam para nenhuma área anatômica dedicada exclusivamente ao processamento da linguagem. O teste Wada , onde o amobarbital de sódio é usado para anestesiar um hemisfério , mostra que o hemisfério esquerdo parece ser crucial no processamento da linguagem . No entanto, a neuroimagem não envolve nenhuma área única, mas identifica muitas áreas diferentes como estando envolvidas em diferentes aspectos do processamento da linguagem. e não apenas no hemisfério esquerdo. Além disso, as áreas individuais parecem servir a uma série de funções diferentes. Assim, a extensão em que o processamento da linguagem ocorre dentro de um módulo anatômico é considerada mínima. No entanto, como muitos sugeriram, o processamento modular ainda pode existir mesmo quando implementado no cérebro; ou seja, o processamento da linguagem pode ocorrer dentro de um módulo funcional.

Sem dissociação dupla - adquirida ou de desenvolvimento

Uma maneira comum de demonstrar modularidade é encontrar uma dissociação dupla . São dois grupos: primeiro, pessoas para as quais a linguagem está gravemente prejudicada e, ainda assim, têm habilidades cognitivas normais e, segundo, pessoas para as quais as habilidades cognitivas normais estão gravemente prejudicadas e ainda assim a linguagem permanece intacta. Embora lesões extensas na área perisylviana do hemisfério esquerdo possam tornar as pessoas incapazes de produzir ou perceber a linguagem ( afasia global ), não há nenhum caso adquirido conhecido em que a linguagem esteja completamente intacta em face de severa deterioração não linguística. Portanto, o status do módulo funcional não pode ser concedido ao processamento de linguagem com base nesta evidência.

No entanto, outras evidências de estudos de desenvolvimento foram apresentadas (principalmente por Pinker ) como suporte a um módulo de linguagem, ou seja, a suposta dissociação entre deficiência de linguagem específica (DEL), onde a linguagem é interrompida enquanto outras habilidades mentais não são, e a Síndrome de Williams (WS ) onde a linguagem é considerada poupada, apesar dos graves déficits mentais. Trabalhos mais recentes e empiricamente robustos mostraram que essas afirmações podem ser imprecisas, enfraquecendo consideravelmente o apoio à dissociação. Por exemplo, o trabalho revisado por Brock e Mervis e Beccera demonstrou que as habilidades de linguagem nos WS não são mais do que seria previsto por habilidades não linguísticas. Além disso, há um debate considerável sobre se DEL é realmente um distúrbio de linguagem ou se sua etiologia se deve a um problema cognitivo mais geral (por exemplo, fonológico). Assim, a evidência necessária para completar o quadro de modularidade - linguagem intacta combinada com deterioração intelectual grosseira - não está disponível. Consequentemente, os dados de desenvolvimento oferecem pouco suporte para a noção de que o processamento da linguagem ocorre dentro de um módulo.

Assim, a evidência de dissociações duplas não apóia a modularidade, embora a falta de dissociação não seja evidência contra um módulo; esta inferência não pode ser feita logicamente.

Falta de encapsulamento de informações

Na verdade, se a linguagem fosse um módulo, seria informacionalmente encapsulada. No entanto, há evidências que sugerem que esse não é o caso. Por exemplo, no efeito McGurk , observar os lábios dizendo um fonema enquanto outro é tocado cria a percepção de um fonema mesclado. Além disso, Tanenhaus, Spivey-Knowlton, Eberhard e Sedivy (1995) demonstraram o processamento sintático de mediação da informação visual. Além disso, o módulo de linguagem putativa deve processar apenas as informações relevantes para a linguagem (ou seja, ser específico do domínio ). No entanto, as evidências sugerem que as áreas destinadas a servir de base à linguagem também medeiam o controle motor e a compreensão de sons não linguísticos. Embora seja possível que processos separados possam estar ocorrendo, mas abaixo da resolução das técnicas de imagem atuais, quando todas essas evidências são tomadas em conjunto, o encapsulamento de informações fica enfraquecido.

Vistas alternativas

A alternativa, conforme está estruturada, é que a linguagem ocorre dentro de um sistema cognitivo mais geral. O contra-argumento é que parece haver algo "especial" na linguagem humana. Isso geralmente é apoiado por evidências de que todas as tentativas de ensinar línguas humanas aos animais com qualquer grande sucesso falharam (Hauser et al. 2003) e que a linguagem pode ser seletivamente danificada (uma única dissociação), sugerindo que a computação proprietária pode ser necessária. Em vez de postular a modularidade "pura", os teóricos optaram por uma versão mais fraca, a especificidade de domínio implementada em circuitos neurais e computação funcionalmente especializados (por exemplo, as palavras de Jackendoff e Pinker, devemos investigar a linguagem "não como um monólito, mas como uma combinação de componentes, alguns especiais para a linguagem, outros enraizados em capacidades mais gerais ”).

Veja também

Referências

Leitura adicional