George Loewenstein - George Loewenstein
George Loewenstein | |
|---|---|
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| Nascer | 9 de agosto de 1955 |
| Nacionalidade | americano |
| Instituição | Universidade Carnegie Mellon |
| Campo |
Economia comportamental Neuroeconomia |
| Alma mater |
Yale University (Ph.D. 1985) Brandeis University (BA 1977) |
| Influências | Richard Thaler |
| Contribuições | Escolha intertemporal |
| Informações em IDEAS / RePEc | |
George Loewenstein (nascido em 9 de agosto de 1955) é um americano professor e economista. Ele é Herbert A. Simon Professor de Economia e Psicologia no Departamento de Ciências Sociais e de Decisão da Carnegie Mellon University e diretor do Center for Behavioral Decision Research. Ele é um líder nas áreas de economia comportamental (da qual também é creditado como cofundador) e neuroeconomia .
Biografia
Ele recebeu seu BA em economia magna cum laude da Brandeis University em 1977 e Ph.D. em Economia pela Universidade de Yale em 1985 com a tese intitulada Expectations and Intertemporal Choice . Ele lecionou na Booth School of Business da University of Chicago antes de assumir seu cargo atual na Carnegie Mellon University. Loewenstein tornou-se membro da Academia Americana de Artes e Ciências em 2008.
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Loewenstein é especialmente conhecido por seu trabalho sobre escolha intertemporal e previsão afetiva .
Lacunas de empatia quente-fria
As lacunas de empatia quente-fria são uma das principais contribuições de Loewenstein para a economia comportamental. O ponto crucial dessa ideia é que a compreensão humana é "dependente do estado", ou seja, quando alguém está com raiva, é difícil entender como é ser feliz e vice-versa. As implicações disso foram exploradas no reino da tomada de decisão sexual, onde os jovens em um "estado de frio" não despertado não conseguem prever que, quando estão em um "estado de calor" excitado, têm maior probabilidade de tomar decisões sexuais arriscadas. como não usar preservativo .
Avaliabilidade
Junto com os co-autores Christopher Hsee, Sally Blount e Max Bazerman, Loewenstein foi o pioneiro na pesquisa sobre avaliabilidade e reversões de preferências separadas em juntas. Essa teoria afirma que atributos de uma opção que são bem conhecidos, como GPA para candidatos a faculdades, têm maior peso do que atributos que pouco se conhece, como número de programas escritos em uma linguagem obscura, quando se está avaliando opções isoladamente ( avaliação separada). No entanto, quando dois candidatos são considerados juntos, a opção menos avaliável ganha peso porque é possível fazer uma comparação simples entre as duas opções nesse atributo (ou seja, mais ou menos programas escritos em uma linguagem obscura).
