George Loewenstein - George Loewenstein
George Loewenstein | |
|---|---|
.jpg) George Loewenstein
| |
| Született | 1955. augusztus 9. |
| Állampolgárság | Amerikai |
| Intézmény | Carnegie Mellon Egyetem |
| Terület |
Viselkedésgazdaságtan Neuroökonómia |
| alma Mater |
Yale Egyetem (Ph.D. 1985) Brandeis Egyetem (BA 1977) |
| Befolyások | Richard Thaler |
| Hozzájárulások | Intertemporális választás |
| Információk az IDEAS / RePEc | |
George Loewenstein (született: 1955. augusztus 9.) amerikai oktató és közgazdász. Ő a Herbert Simon professzor Economics és Pszichológia a szociális és a határozat Sciences Department at Carnegie Mellon University és igazgatója a Center for Behavioral határozat Research. Vezető a viselkedési közgazdaságtan (amely társalapítója is) és a neuroökonómia területén .
Életrajz
A Brandeis Egyetemen 1977 -ben diplomázott közgazdászként, magna cum laude , majd Ph.D. a Yale Egyetem közgazdász szakán 1985 -ben az Elvárások és az intertemporális választás címmel . Tanított a Booth School of Business a University of Chicago , mielőtt megkezdik a jelenlegi pozícióját, a Carnegie Mellon Egyetemen. Loewenstein 2008 -ban az Amerikai Művészeti és Tudományos Akadémia tagja lett.
Kutatás
Loewenstein különösen ismert az intertemporális választással és az affektív előrejelzéssel kapcsolatos munkájáról .
Meleg-hideg empátia hiányosságok
A meleg-hideg empátia hiányosságai Loewenstein egyik legfontosabb hozzájárulása a viselkedésgazdasághoz. Ennek az elképzelésnek a lényege az, hogy az emberi megértés "állapotfüggő", vagyis ha valaki dühös, nehéz megérteni, milyen boldognak lenni, és fordítva. Ennek következményeit a szexuális döntéshozatal területén vizsgálták, ahol a fiatal férfiak, akik nincsenek „hideg állapotban”, nem tudják megjósolni, hogy amikor izgatott „forró állapotban” vannak, nagyobb valószínűséggel fognak kockázatos szexuális döntéseket hozni, például nem használ óvszert .
Értékelhetőség
Christopher Hsee, Sally Blount és Max Bazerman társszerzőkkel együtt Loewenstein úttörő szerepet játszott az értékelhetőség és a közösen elkülönített preferencia-visszafordítás kutatása terén. Ez az elmélet azt állítja, hogy amikor egy lehetőség jól ismert attribútumai, mint például a főiskolai jelöltek GPA, nagyobb súlyt kapnak, mint azok az attribútumok, amelyekről keveset tudunk, mint például a homályos nyelven írt programok száma, amikor az opciókat külön -külön értékelik ( külön értékelés). Ha azonban két jelöltet együtt vizsgálunk, akkor a kevésbé értékelhető lehetőség nagyobb súlyt kap, mert lehetséges az egyszerű összehasonlítás a két opció között az adott attribútumon (azaz több vagy kevesebb homályos nyelven írt program).
