Edistynyt taso
Advanced Level ( A-level ), joka otettiin käyttöön vuonna 1951 , on Englannin , Walesin ja Pohjois-Irlannin opiskelijoiden suorittamien valinnaisten tutkintojen ryhmän nimi lukion kahden viimeisen vuoden lopussa . Skotlannissa tämä koe tunnetaan nimellä Highers (myös korkeammassa muodossaan Advanced Highers) . Tämä koe voitaisiin rinnastaa ylioppilastutkintoonespanja, jonka tuloksista voivat riippua myöhemmät tutkimukset. Isossa-Britanniassa yliopistot tarjoavat opiskelijoille yhden tai toisen opiskelutarjouksen tämän kokeen tulosten perusteella. Se, että tämä koe tunnustetaan kaikkialla maailmassa, mahdollistaa sen suorittamisen kansainvälisissä kouluissa ja Ison-Britannian konsulaateissa. Pätevyydet, jotka määräävät, että opiskelija läpäisee aineen, ovat korkeimmasta alimpaan:
- A* (vuodesta 2010)
- A
- B.
- C
- D
- JA
A-tason kokeiden määrä voi vaihdella, vaikka se ei yleensä vaihtele valtion sektorilla, jossa noin 90 % opiskelijoista on koulutettuja. Tyypillinen tapa on opiskella AS-tason aineita ja pudota sitten A2-tasolle, vaikka jotkut opiskelijat jatkavat tällä tasolla. Kolme on vähimmäismäärä A-tasoja, jotka vaaditaan yliopistoon pääsyyn, ja jotkut yliopistot määrittävät "neljännen" tarpeen oppiaineena. Opiskeltavien A-tasojen lukumäärää ei ole rajoitettu (paitsi Singaporessa , jossa opiskelijat ovat rajoitettu kahteentoista "akateemiseen yksikköön" ja yksityisiin hakijoihin, joilla on myös rajoitettu määrä aineita. Singaporessa kuitenkin käytetään vaihtoehtoista A-versiota Kansainvälistä standardia vaikeampaa tasoa.) Jotkut opiskelijat saavuttavat viisi tai enemmän A-tasoa. Tentit saa suorittaa sillä kielellä, jota normaalisti puhutaan, kunhan sisältö on sama. Yleinen opiskelu ja kriittinen ajattelu edellyttävät poliittisten perusideoiden ja ajankohtaisten asioiden ymmärtämistä esseiden kirjoittamiseen eikä erityisesti oppimiseen. Vaikka monet yliopistot eivät pidä yhtäkään A-tasoa vaikutusvaltaisena, se voi vaikuttaa opiskelijan saamiin yliopistotarjouksiin. Esimerkiksi matematiikan , fysiikan ja tietojenkäsittelyn pääaine voi saada tarjouksen BBC-tyyppisestä fysiikan tutkinnosta, kun taas yleisiä opintoja suorittava voi saada BCC-tyypin tutkinnon. Yleisopinnoista poiketen opiskelijan analyyttistä osaamista parantava kriittinen ajattelu on saanut korkeakouluissa paremman vastaanoton. Sinulle annetaan usein UCAS-pistemäärä, ja jotkut pääsyopettajat väittävät, että tämä on etu kilpaileville kursseille hakemisessa. [7]
A-tasoa on kritisoitu suppeamman ainevalikoiman antamisesta, koska opiskelijat eivät yleensä opiskele enempää kuin kolmea ainetta viimeisenä vuonna. [8] Yksi valituksen osa on se, että vaikka kolmen tai neljän oppiaineen opetussuunnitelma voidaan tasapainottaa eri oppiaineiden välillä (esim. opiskelijat voivat valita yhden luonnontieteiden, yhden kielen ja yhden luovan aineen), monissa tapauksissa valitse kolme linkitettyä. Tämä johtuu osittain yliopistojen pääsyvaatimuksista, jotka voivat vaatia jopa kolme linkitettyä A-tasoa pääaineille. Siksi, vaikka Opetussuunnitelma 2000:n tarkoituksena oli kannustaa opiskelijoita valitsemaan vastakkaisia aineita perustaitojensa laajentamiseksi, on taipumus valita samankaltaisia tieteenaloja. Toiset ovat kuitenkin eri mieltä väittäen, että tutkitut A-lisätasot antavat enemmän vaihtelua vanhaan järjestelmään verrattuna. A-tasojen vaihteluväli on heikko myös kuusi ainetta testaavan kansainvälisen ylioppilastutkinnon tai vähintään kymmentä tutkittavan eurooppalaisen ylioppilastutkinnon rinnalla.
