İfade etmek
İfade (terim Yunanca φράσις ( "ifade", "yerleşim", "ifade", "üslup", "ifade", "konuşma şekli") ve φράζω ("açıklığa kavuşturuyorum", " İşaretlerle belirtiyorum "," diyorum "," açıklıyorum "," netleştiriyorum " [1] [2] ) , bir vaaz ve "bütünlüğü için gerekli tüm unsurları" içeren anlamı olan bir dilsel ifadedir [3 ] . Kesin dilbilgisi kurallarına göre bir araya gelen ve içinde sözdizimsel ilişkilerin bulunduğu ve sözcüklerin belirli bir sırayı takip ettiği bir metnin maksimum dizisi olarak da tanımlanabilir .
Sözdizimsel ilişkiler, basit birimleri biçim ve anlamla karmaşık birimler halinde bir araya getirerek sözcük bilgisini birleştirir. Böylece, belirli inşa ilişkileri bir dizi kelimeyi bir cümle oluşturur. Kelimelerin normal yapının gerektirdiğinden farklı bir sırayla yerleştirildiği cümlelere agramatik cümleler denir . [4] Cümlelerin incelenmesiyle ilgilenen disiplin, kombinasyonların biçimsel yönüne ve basit birimlerden karmaşık birimler elde etmeyi mümkün kılan dilbilgisi ve sözdizimsel kurallara odaklanan sözdizimidir. [5]
Açıklama
Bir cümle, sözdizimsel kurallarla birbirine bağlı olan ve alt birimlerden oluşan bir veya daha fazla sözdiziminden oluşur: morfemler , sırayla fonemlerden oluşur .
İtalyancada cümle bir isim tamlaması (SN) ve bir fiil cümlesinden (SV) oluşur. İsim tamlamasında fiilin yani öznenin argümanını buluruz; fiil cümlesinde ise fiili (özne dışında) argümanlarıyla birlikte buluruz.
Örneğin:
- Claudia bahçede oynuyor.
- Claudia = SN - bahçede oyna = SV + argümanlar
- Claudia bahçede oynuyor.
Yalnızca fiil ve onun argümanlarından oluşan bu tür bir cümleye " çekirdek cümle " denir.
Cümle, " önermeleri ifade eden cümle biçimi" olarak da tanımlanır [6] . Hemen hemen her cümle bir cümle olarak incelenebilir, ancak "cümle", "önerme" ve "cümle" terimleri, eş anlamlı olarak kullanılabilmelerine rağmen, dilin farklı boyutlarına ( edimbilim , anlambilim , sözdizimi) aittir.
Örneğin:
- Dün kitapları burada bıraktın.
Aynı cümle, söylendiği bağlama göre farklı sözcelere karşılık gelebilir, çünkü içinde yer-zaman öğelerine ve cümledeki katılımcılara bağlı olarak farklı değerler alan temsili sözcükler ( dün , sen , burada ) içerir. ifade.
Son olarak, aynı önerme farklı biçimlerde ifade edilebilir:
- Emilio makarnayı yedi.
- Makarna Emilio tarafından yenildi.
Aslında iki cümle farklı biçimdedir, ancak aynı önerme anlamını paylaşırlar.
Bileşenlerde analiz
Dilbilim çalışmasında gerçekleştirilebilecek bir işlem, doğrudan bileşenlerin analizidir . Cümle yapısını çözümlemek için kullanılan bir tekniktir. Temel düzeyde, cümlenin öğeleri arasındaki bağlantı ve bağımlılığa dayalı bir analiz yöntemi kullanılır. Daha sonra cümlenin bileşenlerine ulaşana kadar cümleyi daha küçük ve daha küçük parçalara ayırırız. Bu analiz 1930'larda ve 1940'larda Amerikan yapısalcılığı tarafından tanıtıldı ve doğrudan kurucu analiz adını aldı. Analiz, her bir bileşenin hemen daha yüksek bir analiz alt seviyesini oluşturduğu bir analiz alt seviyesi belirlenerek gerçekleşti. Bu tür bir analiz yapmanın en iyi yolu geçiş yapmaktır.
Geçiş
Değiştirme yöntemi, bir cümleyi, birincisi ile aynı yapıya sahip daha basit bir cümleyle karşılaştırarak uygulanır. Böylece cümle kesilir ve bulunan bileşenler daha basit cümlenin bileşenleri ile karşılaştırılır. Bileşenleri birbirleriyle karşılaştırarak, kelimelere kadar ardışık kesintileri haklı çıkarabilir ve sonra durdurabiliriz. Geçişin yanı sıra çeşitli analiz şemaları vardır: diyagramlar veya ağaç grafikleri, parantezler, etiketli veya dizinlenmiş parantezler.
Etiketlenen ağaçlar
En popüler analiz yöntemi etiketli ağaçlardır. Ağaç, düğümlerden ve dallardan oluşan bir grafiktir; her düğüm, sözdizimsel analizin bir alt seviyesini temsil eder ve bileşen kategorisinin sembolü ile oluşturulur.
Örnek 1: "Andrea bir elma yer" (bkz. şekil "ilk örnek")
Kısaltmalar şunları temsil eder:
- F = Cümle
- SV = Sözel Dizim
- N = Ad
- V = Fiil
- Sanat = Makale
Daha yüksek düğümler aşağıdakilere hükmeder, aynı düğümün çocukları olan düğümlere kurucu kardeşler denir.
Örnek 2: "Kardeşim sıcak çorba yedi" (bkz. şekil "ikinci örnek")
Burada diğer kısaltmaları görebiliriz:
- Sahiplik = Sahiplik
- Det = Belirleyici
- Aus = Yardımcı
- PP = Geçmiş Katılımcı
- Agg = sıfat
Bu durumda geleneksel dilbilgisinde bulunmayan bir unsurun yani determinantın olduğunu görebiliriz. Belirleyici ile, her zaman aynı bağlamda, genellikle bir ismin önünde görünen bir dizi öğeyi (sıfat makaleleri, vb.) kastediyoruz. Belirleyici daha sonra ismin referansını belirleme görevini yerine getirir.
Örnek 3: "Koşuyorum" (bkz. şekil "üçüncü örnek")
Görüldüğü gibi bu durumda cümle sadece bir fiilden oluşur ve bu nedenle isim tamlaması yoktur (öğe olmasa bile yine de ağaçta bildirilmelidir)
Ebeveynlik
Bir cümleyi analiz etmenin başka bir yöntemi de parantezdir. Bu çoğunlukla çok karmaşık olmayan cümleleri analiz etmek için kullanılır.
Örnek: "yeni bir ev" = (((bir)) ((ev) (yeni))).
Her açılış ve kapanış parantezi sözdizimsel bir alt seviyeyi temsil eder. Köşeli ayraçlar ayrıca sayılarla veya uygun kısaltmalarla etiketlenebilir.
Notlar
- ^ Yunan dilinin sözlüğü, Avrupa kültürünün kökenleri , cilt. II ( Etimolojik Sözlükler, Hint-Avrupa Dillerinin Sami Temelleri ), Giovanni Semerano , s. 309.
- ^ treccani.it'teki lemma "ifadesi" .
- ^ D'Achille, Çağdaş İtalyanca , s. 169.
- ^ Salvi, Yeni İtalyanca dilbilgisi , s. 17.
- ^ Donati, Sözdizimi , s. 19, 22.
- ^ Donati, Sözdizimi , s. 22.
Kaynakça
- Gaetano Berruto ve Massimo Cerruti, Dilbilim. Giriş dersi , Torino, UTET Üniversitesi, 2016, s. 132-136.
- Paolo D'Achille, Çağdaş İtalyanca . Bologna, Değirmen, 2011, s. 169;
- Caterina Donati, Sözdizimi . Bologna, il Mulino, 2008, s. 19, 22;
- Giampaolo, Salvi. Laura, Vanelli, Yeni İtalyanca dilbilgisi . Bologna, il Mulino, 2011, s. 16, 17.
İlgili öğeler
Diğer projeler
Vikisöz , cümleye göre veya cümleye göre alıntılar içerir
Dış bağlantılar
- ( TR ) Cümle , Encyclopedia Britannica , Encyclopædia Britannica, Inc.
- Ansiklopedi Treccani reklam sesi
