Analiza instruirii - Training analysis
.jpeg)
O analiză de formare este o psihanaliză supusă unui candidat (poate un medic cu specialitate în psihiatrie sau psiholog) ca parte a pregătirii sale pentru a fi psihanalist ; psihanalistul (senior) care efectuează o astfel de analiză este numit analist de formare .
Pentru majoritatea societăților psihanalitice, o analiză de formare este diferită atât de o psihanaliză efectuată pentru „tratamentul terapeutic al unui pacient”, cât și de psihoterapia psihanalitică .
cuprins
Istorie
Pionierii psihanalizei nu au avut analize de pregătire - a cercului interior din jurul lui Freud, Ernest Jones a spus în glumă că prima analiză de antrenament a fost o serie de plimbări făcute de Max Eitingon cu Freud pe străzile din Viena!
Freud însuși a creditat școala din Zürich în jurul lui Jung și a pus mai întâi problema unei analize pentru psihanaliștii în devenire, dar abia după Primul Război Mondial Institutul de psihanalitică din Berlin a condus în mandatul unei analize de formare de cel puțin o jumătate de secol mai târziu, nu ar fi neobișnuit să petreci cincisprezece ani într-o analiză de formare (dublă).
Principiul unei analize de formare obligatorie a fost oficializat de IPA în 1922, un avânt puternic fiind dat în acest sens de Sándor Ferenczi .
controverse
Multe dintre controversele care ar urma să plagieze psihanaliza s-au concentrat pe analiza antrenamentului.
Freud / Klein
În discuțiile controversate din cadrul psihanalizei britanic a venit repede să se concentreze pe problema formării analitice. Acestea au fost rezolvate numai prin instituirea unor programe de pregătire separate în cadrul aceleiași societăți psihanalitice.
Lacan
Lacan a susținut întotdeauna că „scopul învățăturii mele a fost și este încă formarea analiștilor”; și a fost asupra acestui punct că controversele din jurul său s-au concentrat în mod repetat. Critici timpurii pentru scurtarea duratei analizelor de instruire și pentru exploatarea transferului pentru a construi o urmă personală, înflorită în cererea de către IPA, că învățăturile sale „trebuie considerate nule și nule în ceea ce privește orice calificare la titlul de psiho -analistul este preocupat ".
Problema ar reapărea în cadrul organizației sale independente, totuși, ducând la o nouă (a treia) divizare în psihanaliza franceză.
Analist-in-formare
O analiză de formare este, de asemenea, diferită de psihanaliză efectuată de psihanalist-în-formare la un pacient și supravegheată de un analist supraveghetor . Un candidat la pregătire analizează de obicei un număr de pacienți, fiecare timp de trei sau patru ani. În SUA, această din urmă analiză poate fi oferită publicului ca „analiză cu tarife mici” în diferitele institute psihanalitice afiliate asociației americane de psihanalitică .
Critică
Continuă să se materializeze critica analizei instruirii în zilele sale din urmă. Adam Phillips a spus că „pregătirea psihanalitică a devenit un simptom din care o mulțime de oameni nu și-a revenit niciodată”; Juliet Mitchell a considerat că a fosilizat și a înghețat analiza și a fost identificată cu analistul.
Pe baza criticii lui Lacan și a evoluțiilor sale în Franța în cadrul Societății psihanalitice din Paris și Asociația psihanalitică franceză , Asociația internațională psihanalitică a inclus noi modele de instruire, precum modelele franceze și uruguayane, adăugate modelului tradițional Eitingon al „analizei de formare” (introdus de Max Eitingon la începutul anilor XX). Modelul francez, care nu face nici o distincție între analiza formării și analiza terapeutică, este un model în care psihanaliza personală este independentă în cea mai mare parte de aplicarea instituțională a candidatului și, prin urmare, are loc înainte de pregătirea instituțională. Pregătirea în Societatea de psihanalitică din Paris arată un exemplu tipic al acestui model.
Vezi si
notițe
Referințe
- Rycroft, Charles (1995), Un dicționar critic de psihanaliză, ediția a II-a , Londra: Penguin Books. Pp. xxx, 214, ISBN 0-14-051310-8
