Nașterea - Nativization
Nașterea este procesul prin care, în absența virtuală a vorbitorilor nativi, o limbă suferă noi schimbări fonologice , morfologice , sintactice , semantice și stilistice și câștigă noi vorbitori nativi. Acest lucru se întâmplă neapărat atunci când o a doua limbă utilizată de părinții adulți devine limba maternă a copiilor lor. Nașterea a fost de un interes deosebit pentru lingviști și, mai exact, pentru creoliști , unde a doua limbă în cauză este un pidgin .
Anterior, savanții credeau că nativizarea era pur și simplu o fosilizare interlingvistică , un pas făcut în timpul dobândirii limbii a doua de către cursanții care aplică regulile limbii lor primare la a doua. Cu toate acestea, studii recente sugerează acum că nativizarea este pur și simplu o altă formă de dobândire a limbajului. Mai multe explicații ale genezei creole s-au bazat pe nativizarea anterioară a unui pidgin ca etapă în realizarea creoleness. Acest lucru este valabil pentru noțiunea lui Hall (1966) a ciclului de viață pidgin-creole, precum și pentru teoria bioprogramelor de limbaj a lui Bickerton .
Există puține exemple de necontestat ale unei creole care rezultă din nativizarea unui pidgin de către copii.
Limba Tok Pisin raportată de Sankoff & Laberge (1972) este un exemplu în care o astfel de concluzie ar putea fi atinsă prin observarea științifică. Un contraexemplu este cazul în care copiii părinților Gastarbeiter care vorbeau germana pidgin au dobândit germana fără probleme, fără creolizare. Tratamente ample ale fenomenelor de creolizare , cum ar fi Arends, Muysken & Smith (1995), recunosc acum ca o chestiune standard că schema de nativizare a pidginului este doar una dintre multele explicații cu posibilă validitate teoretică. În plus, apariția limbajului semnelor nicaraguan fără un set de simboluri stabilit anterior pune noi întrebări cu privire la procesul de nativizare în sine.
Strategii
S-a remarcat printre mulți cercetători că vorbitorii adoptă câteva strategii bine stabilite în timpul procesului de naționalizare. Aceste strategii sunt generalizarea regulilor gramaticale și transferul caracteristicilor din alte limbi în limba țintă.
Extinderea proceselor productive
O strategie care apare în timpul nativizării este extinderea caracteristicilor gramaticale, fonologice, sintactice și semantice ale unui limbaj sursă. Spre deosebire de overgeneralizarea eronată a regulilor gramaticale, s-a constatat că astfel de cazuri de overgeneralizare în procesul de nativizare sunt o extensie a proceselor care se găsesc în soiurile bine stabilite de engleză.
- Filipine Engleză : Are multe bagaje .
- Ghanaian : Mi-am pierdut toate mobilierele și multe proprietăți valoroase.
În exemplele date mai sus, putem observa că metoda pluralizării unui substantiv prin aplicarea -s a fost extinsă la cuvintele care nu acceptă sufixul în engleza americană sau britanică , în alte soiuri nativizate de engleză.
Această generalizare a regulilor gramaticale a fost interpretată ca fiind asemănătoare cu procesele overgeneralizante din dobândirea limbii a doua sau a interferenței limbii materne. Cu toate acestea, se susține că acestea nu sunt procese eronate, ci mai degrabă gramaticale generate în mintea vorbitorilor.
Transfer de caracteristici din alte limbi
Deoarece nativizarea are loc în situații de contact lingvistic , există adesea influență între limbajul superstrat și limbile substrat . În mod inevitabil vor exista transferuri de caracteristici dintr-o limbă în alta.
Transferul fonologic
În varietățile de limbi emergente, vorbitorii sunt adesea puternic influențați de caracteristicile fonologice ale limbii lor materne. Alte elemente ale vorbirii, cum ar fi prozodia , viteza și stresul, sunt, de asemenea, afectate în mod similar.
- Lipsa de fricative dentare în limba engleză din Singapore .
În engleza din Singapore, / θ / și / ð / se pierd în procesul de nativizare și, în schimb, au fost înlocuite cu / f / și / d /. Acest fenomen nu este unic pentru această varietate specială de engleză, dar poate fi găsit și în diferite soiuri din Asia de Sud-Est și africane. Un motiv pentru aceasta este caracterul clar al acestor sunete; sunt rare în plan lingvistic. Vezi mai jos un alt exemplu de transfer fonologic în Chavacano .
- Modele de stres
Modelele de stres lexical în Singlish sunt, de asemenea, semnificativ diferite de soiurile britanice. În special, stresul unui cuvânt cade în silaba din față .
| Singapore engleză | engleza britanică |
|---|---|
| Coleg | coleg |
| Caracter | caracter |
| Ora de varf | ora de varf |
| Capcana MOUSE | mouse TRAP |
Diagrama de mai sus arată unde se află stresul într-un cuvânt lexical în funcție de varietate. Porțiuni din cuvântul care au fost folosite cu majuscule reflectă locul în care este plasat stresul. Spre deosebire de varietatea britanică de engleză, stresul cade aproape întotdeauna pe porțiunea din engleza din Singapore în cuvinte și fraze cu două silabe.
Transferul discursului
Odată cu amestecarea limbilor, are loc și transferul normelor de discurs dintr-o limbă în alta.
Scrierea formală în varietăți britanice sau americane de engleză valorează caracterul direct, cu o lipsă de înflorire literară. Cu toate acestea, stilul de scriere formală engleză în India este indirect și extrem de ornamental. Acest lucru este influențat direct de stilul de discurs al diferitelor limbi indiene indigene, care apreciază indirectitatea și stilizarea în registrele formale . Un exemplu de asemenea poate fi văzut în această invitație de nuntă.
Vi se solicită să vă conveniți să ajungeți aici cu familia în timp util pentru a participa la toate ceremoniile conectate. În cazul în care doriți să invitați pe oricine altcineva din partea dvs., amabil să intimați numele și adresa.
Procesul de nativizare nu este doar un proces lingvistic, ci și unul social. Transferul caracteristicilor din alte limbi într-o limbă țintă poate proveni din „încorporarea culturală”. În cazul nativizării englezei, engleza este adesea o limbă funcțională menită să servească drept limbă de comunicare într-o comunitate multilingvă, multi-etnică. Acest transfer de caracteristici din alte limbi în limba țintă este o variantă a strategiei de extindere, dar ia o înclinație sociolingvistică. Vorbitorii acestei varietăți emergente de engleză își privesc adesea pronunțiile unice ca un marker al identității culturale, mai degrabă decât ca ceva care trebuie corect. Acestea sunt modalități acceptabile de a vorbi; în schimb, imitarea fonologiilor englezești britanice sau americane se poate dovedi snobă pentru comunitatea de vorbire a unui vorbitor.
Soiuri de limbă care au suferit nativizare
Insulele Solomon Pijin
Ca limbă maternă, Pijin a fost dobândită de la populația adultă urbană de către o generație de copii crescuți în zonele urbane. Acest lucru a dus la schimbări în varietatea de Pijin pe care au achiziționat-o. Se poate observa reducerea variației găsite în discursul părintelui lor. De exemplu, regula copiei pronumelui din acest soi nativizat de Pidgin a fost redusă.
Hem nao hem bos.
Șeful FP TOP SP
- El este șeful.
Hem nao bos.
Șeful FP Top
- El este șeful.
După ștergerea pronumelui subiect din prima propoziție, devine subiect (așa cum se vede în a doua propoziție).
(Notă: FP = Pronume Focal TOP = Subiect SP = Pronume Subiect)
Chavacano
Ca urmare a nativizării spaniolei , au apărut soiuri spaniole unice, după cum demonstrează exemple precum Chavacano în Filipine și diferitele soiuri de spaniolă din America de Sud . Modificările caracteristicilor se manifestă la nivel fonetic / fonologic, lexical , sintactic și pragmatic .
Schimbare fonetică / fonologică
Cavite Chabacano, care este una dintre varietățile de contact spaniole vorbite în Cavite City, este un rezultat al contactului lingvistic între spaniola mexicană și Cavite Tagalog . Ocazional păstrează pronunția spaniolei vechi / h /, care este scrisă, dar nu mai este pronunțată în majoritatea soiurilor spaniole contemporane ca urmare a intrării din spaniola mexicană. De exemplu, hablá „a vorbi” poate fi pronunțat cu sau fără inițialul / h /.
Modelele de stres care diferă de spaniolă se găsesc în Cavite Chabacano datorită variației dialectale din tagalog.
| Spaniolă | Chavacano | Luciu |
|---|---|---|
| éllos | ilós | Pronume 3SG |
| nosótros | nisós | Pronume 1PL |
Schimbare lexicală
Schimbarea semantică a avut loc în multe cuvinte spaniole care au intrat în Cavite Chavacano ca urmare a nativizării. De exemplu, limbajul în spaniolă generală care înseamnă „stil de vorbire” s-a mutat la „limba națională”. Cuvântul cuidado care înseamnă „precauție” poate însemna „se va ocupa de” atunci când este combinat cu pronumele subiectului, cum ar fi yo cuidao „Voi avea grijă de el”.
Schimbare sintactică
Datorită influenței tagalogului, Cavite Chavacano folosește modele verb-subiect-obiect spre deosebire de spaniolă, care folosește modele subiect-verb-obiect .
Spaniolă: Ustedes enseñan a niños (SVO) para la escuela.
Engleză: Toți predați copiii (SVO) pentru școală.
Chavacano: Ta insinya ustedes na mga bata (VSO) para na eskwela.
Limbajul semnelor nicaraguan
Apariția limbajului semnelor nicaraguan (NSL) oferă o perspectivă interesantă asupra procesului de nativizare. Este un limbaj natural complet, dezvoltat de copii surzi din Nicaragua în absența unui limbaj propriu. Este distinct de spaniolă și nu are legătură cu limbajul semnelor americane .
Când s-au deschis școlile publice în Nicaragua pentru copiii surzi, aceasta a pledat pentru o abordare orală în loc de una semnată. Cu toate acestea, împreună cu adunarea copiilor surzi, mulți dintre ei au inventat un limbaj de semne indigen. Prima generație de limbaj de semne nicaraguan a fost comparată cu un pidgin rudimentar; cu toate acestea, odată cu introducerea vorbitorilor mai tineri în această comunitate lingvistică, limba a fost rafinată în mintea acestor tineri vorbitori. Acești vorbitori mai tineri, în ciuda unui aport lingvistic rudimentar și sărăcit, au produs un limbaj complex, complet. S-a spus că NSL este un produs al nativizării sau al teoriei bioprogramelor lingvistice a lui Bickerton.
Apariția NSL este specială, deoarece a apărut fără influența unui limbaj superstrat și substrat, spre deosebire de majoritatea creolilor, ci a venit mai degrabă dintr-un sistem de semne nedezvoltat care a fost dezvoltat de propriile sale vorbitori. Ea ridică întrebări interesante cu privire la studiul proceselor mentale de nativizare.
