Produção de linguagem - Language production

A produção da linguagem é a produção da linguagem falada ou escrita. Em psicolinguística , descreve todos os estágios entre ter um conceito para expressar e traduzir esse conceito em formas linguísticas. Essas etapas foram descritas em dois tipos de modelos de processamento: os modelos de acesso lexical e os modelos seriais. Por meio desses modelos, os psicolinguistas podem observar como os discursos são produzidos de diferentes maneiras, como quando o falante é bilíngue . Os psicolinguistas aprendem mais sobre esses modelos e diferentes tipos de fala usando métodos de pesquisa de produção de linguagem que incluem a coleta de erros de fala e tarefas de produção eliciadas.

Etapas envolvidas

A produção da linguagem consiste em vários processos interdependentes que transformam uma mensagem não lingüística em um sinal lingüístico falado, assinado ou escrito. Embora as etapas a seguir continuem nesta ordem aproximada, há bastante interação e comunicação entre eles. O processo de planejamento da mensagem é uma área ativa da pesquisa psicolinguística, mas os pesquisadores descobriram que é um processo contínuo ao longo da produção da linguagem. A pesquisa sugere que as mensagens são planejadas aproximadamente na mesma ordem em que estão em um enunciado . Mas, também há evidências que sugerem que os verbos que dão caso podem ser planejados antes dos objetos, mesmo quando o objeto é dito primeiro. Depois de identificar uma mensagem, ou parte de uma mensagem, para ser codificada linguisticamente, um falante deve selecionar as palavras individuais - também conhecidas como itens lexicais - para representar essa mensagem. Este processo é denominado seleção lexical. As palavras são selecionadas com base em seu significado, que em linguística é chamado de informação semântica . A seleção lexical ativa o lema da palavra , que contém informações semânticas e gramaticais sobre a palavra.

Essa informação gramatical é então usada na próxima etapa da produção da linguagem, a codificação gramatical. As informações gramaticais críticas incluem características como a categoria sintática da palavra (substantivo, verbo etc.), quais objetos ela leva e o gênero gramatical, se estiver presente no idioma. Usando algumas dessas características, bem como informações sobre os papéis temáticos de cada palavra na mensagem pretendida, cada palavra recebe o papel gramatical e temático que terá na frase. Morfemas de função, como o plural / s / ou o pretérito / ɪd /, também são adicionados neste estágio. Após a formação de um enunciado, ou parte de um enunciado, ele passa pela codificação fonológica. Nessa etapa da produção da linguagem, a representação mental das palavras a serem faladas se transforma em uma sequência de sons da fala a serem pronunciados. Os sons da fala são montados na ordem em que devem ser produzidos.

O loop básico que ocorre na criação da linguagem consiste nas seguintes etapas:

Mensagem pretendida
Codifique a mensagem na forma linguística
Codifique a forma linguística no sistema motor da fala
O som vai da boca do falante para o sistema auditivo do ouvido do ouvinte
A fala é decodificada na forma linguística
A forma linguística é decodificada em significado

De acordo com o modelo de acesso lexical (ver seção abaixo), em termos de acesso lexical, dois estágios diferentes de cognição são empregados; assim, esse conceito é conhecido como a teoria do acesso lexical em dois estágios. O primeiro estágio, a seleção lexical, fornece informações sobre os itens lexicais necessários para construir a representação do nível funcional. Esses itens são recuperados de acordo com suas propriedades semânticas e sintáticas específicas, mas as formas fonológicas ainda não estão disponíveis nesta fase. O segundo estágio, recuperação de formas de palavras, fornece informações necessárias para construir a representação de nível posicional.

Modelos

Modelo serial

Um modelo serial de produção de linguagem divide o processo em vários estágios. Por exemplo, pode haver um estágio para determinar a pronúncia e um estágio para determinar o conteúdo lexical. O modelo serial não permite a sobreposição dessas etapas, portanto, elas só podem ser concluídas uma de cada vez.

Modelo conexionista

Vários pesquisadores propuseram um modelo conexionista, sendo um exemplo notável o Dell. De acordo com seu modelo conexionista, existem quatro camadas de processamento e compreensão: semântica, sintática, morfológica e fonológica. Eles funcionam em paralelo e em série, com ativação em cada nível. Interferência e ativação incorreta podem ocorrer em qualquer um desses estágios. A produção começa com os conceitos e continua a partir daí. Pode-se começar com o conceito de gato: um mamífero de quatro patas, peludo, domesticado, com bigodes etc. Esse conjunto conceitual tentaria encontrar a palavra correspondente {gato}. Essa palavra selecionada selecionaria os dados morfológicos e fonológicos / k / at /. A distinção desse modelo é que, durante esse processo, outros elementos também seriam preparados ({rato} pode ser um tanto preparado, por exemplo), pois são fisicamente semelhantes e, portanto, podem causar interferência conceitual. Erros também podem ocorrer no nível do fonema, já que muitas palavras são foneticamente semelhantes, por exemplo, mat. As substituições de sons consonantais semelhantes são mais prováveis de ocorrer, por exemplo, entre consoantes plosivas plosivas como d, pe b. Palavras com priming inferior têm menor probabilidade de serem escolhidas, mas acredita-se que ocorra interferência em casos de seleção precoce, onde o nível de ativação do alvo e as palavras de interferência estão no mesmo nível.

Modelo de acesso lexical

Este modelo afirma que a frase é feita por uma sequência de processos que geram diferentes níveis de representação. Por exemplo, a representação do nível funcional é feita em uma representação pré-verbal, que é essencialmente o que o falante procura expressar. Este nível é responsável por codificar os significados dos itens lexicais e a maneira como a gramática forma as relações entre eles. Em seguida, é construída a representação em nível posicional, que funciona para codificar as formas fonológicas das palavras e a ordem em que se encontram nas estruturas das frases. O acesso lexical, segundo esse modelo, é um processo que engloba duas etapas ordenadas serialmente e independentes.

Aspectos adicionais

Fluência

A fluência pode ser definida em parte pela prosódia , que é mostrada graficamente por um contorno de entonação suave e por uma série de outros elementos: controle da velocidade da fala, tempo relativo de sílabas tônicas e não tônicas, mudanças na amplitude, mudanças na frequência fundamental. Em outras palavras, a fluência pode ser descrita como se alguém fala com suavidade e facilidade. Este termo é usado na patologia da fala ao descrever distúrbios com gagueira ou outras disfluências.

Multilinguismo

Quer o falante seja fluente ou não em um ou mais idiomas, o processo de produção da linguagem permanece o mesmo. No entanto, os bilíngues que falam dois idiomas em uma conversa podem ter acesso aos dois idiomas ao mesmo tempo. Três dos modelos mais comumente discutidos para acesso a idioma multilíngue são o modelo Bilingual Interactive Activation Plus , o modelo hierárquico revisado e o modelo de modo de idioma:

O Bilingual Interactive Activation Plus , atualizado a partir de um modelo feito por Dijkstra e Van Heuven, usa apenas o processamento ascendente para facilitar o acesso aos idiomas bilíngues. Este modelo sugere que o léxico para falantes bilíngues combina os idiomas e o acesso ocorre nos dois idiomas ao mesmo tempo.
O Modelo Hierárquico Revisado , desenvolvido por Kroll e Stewart, é um modelo que sugere que cérebros bilíngües armazenam significados em um lugar comum, as formas de palavras são separadas por idioma.
O Modelo de Modo de Linguagem , feito por Grosjean, usa duas premissas para mapear a produção de linguagem bilíngue de forma modular. Essas suposições são de que um idioma básico é ativado na conversa e que o outro idioma do falante é ativado em graus relativos, dependendo do contexto. De Bot o descreve como extremamente simples para a complexidade do processo e sugere que ele tem espaço para expansão.

Falantes fluentes em vários idiomas podem inibir o acesso a um de seus idiomas, mas essa supressão só pode ser feita quando o falante está em um certo nível de proficiência naquele idioma. Um falante pode decidir inibir um idioma com base em pistas não linguísticas em sua conversa, como um falante de inglês e francês inibindo seu francês ao conversar com pessoas que falam apenas inglês. Quando falantes multilíngues especialmente proficientes se comunicam, eles podem participar da troca de código . Foi demonstrado que a troca de código indica proficiência bilíngue em um falante, embora tenha sido vista anteriormente como um sinal de habilidade fraca no idioma.

Métodos de pesquisa

Existem três tipos principais de pesquisa na produção da linguagem: coleta de erros de fala, nomeação de imagens e produção eliciada. A coleta de erros de fala se concentra no uso da análise de erros de fala cometidos em fala produzida naturalmente. Por outro lado, a produção eliciada concentra-se na fala eliciada e é conduzida em um laboratório. Também conduzido em um laboratório, a nomeação de imagens se concentra nos dados de tempo de reação das latências de nomeação de imagens. Embora originalmente díspares, essas três metodologias geralmente buscam os mesmos processos subjacentes de produção da fala .

Erros de fala

Os erros de fala são comuns na fala produzida naturalmente. A análise dos erros de fala revelou que nem todos são aleatórios, mas sim sistemáticos e se enquadram em várias categorias. Esses erros de fala podem demonstrar partes do sistema de processamento de linguagem e o que acontece quando esse sistema não funciona como deveria. A produção da linguagem ocorre rapidamente com os falantes dizendo um pouco mais de 2 palavras por segundo; portanto, embora os erros ocorram apenas uma vez em 1.000 palavras, eles ocorrem com relativa frequência ao longo do dia de um locutor, uma vez a cada 7 minutos. Alguns exemplos desses erros de fala que seriam coletados por psicolinguistas são:

Antecipação : A palavra adiciona um som de uma palavra planejada para mais tarde no enunciado.

alvo : paddle

produzido : tênis taddle

Preservação : a palavra retém as características de uma palavra dita anteriormente em um enunciado.

alvo : vagão vermelho

produzido : ragon vermelho

Combinar : mais de uma palavra está sendo considerada no léxico e os dois itens pretendidos "se misturam" em um único item.

alvo : gritar / gritar

produzido : concha

Adição : Adicional de material linguístico adicionado à palavra.

alvo : impossível

produzido : implossível

Substituição : uma palavra inteira de significado relacionado está substituindo outra.

alvo : em baixa velocidade é muito pesado

produzido : em baixa velocidade é muito leve

Malapropism : Um termo leigo, em referência a uma personagem Sra. Malaprop de Sheridan 's The Rivals , referindo-se à substituição incorreta de palavras.

Não ilude o passado.

O abacaxi da perfeição.

Intercedi outra carta do sujeito.

Spoonerismo : A troca de letras de duas palavras no enunciado.

alvo : deslizes da língua

produzido : pontas do estilingue

Nomenclatura de fotos

As tarefas de nomeação de imagens pedem aos participantes que olhem para as imagens e as nomeiem de uma determinada maneira. Observando o curso do tempo para as respostas nessas tarefas, os psicolinguistas podem aprender mais sobre o planejamento envolvido em frases específicas. Esses tipos de tarefas podem ser úteis para investigar os processos de planejamento e produção linguística interlinguística.

Produção Elicenciada

As tarefas de produção induzidas pedem aos participantes que respondam às perguntas ou prompts de uma maneira particular. Um dos tipos mais comuns de tarefas de produção eliciadas é a tarefa de completar frases. Essas tarefas dão aos participantes o início de uma frase-alvo, que os participantes são solicitados a completar. A análise dessas conclusões pode permitir que a psicolinguística investigue erros que podem ser difíceis de eliciar de outra forma.

Veja também

Referências

Leitura adicional

Carroll, David W. (2008). Psicologia da linguagem . Austrália; Belmont, CA: Thomson / Wadsworth . ISBN 978-0-495-09969-7. OCLC 759885789 .

Languages

In other projects