Rollenspielsimulation - Roleplay simulation
Die Rollenspielsimulation ist eine erfahrungsbasierte Lernmethode , bei der entweder Amateur- oder professionelle Rollenspieler (auch Interaktoren genannt ) mit Lernenden als Teil eines simulierten Szenarios improvisieren . Rollenspiele wurden in erster Linie entwickelt, um in einer sicheren und unterstützenden Umgebung Erfahrungen aus der ersten Person zu sammeln. Rollenspiele sind weithin als leistungsstarke Technik in verschiedenen Ausbildungs- und Bildungsbereichen anerkannt.
Geschichte
Howard Barrows erfand 1963 an der University of Southern California das Modell für das Rollenspiel medizinischer Patienten . Dieses Programm ermöglichte es Ärzten, Krankengeschichten zu erstellen und körperliche Untersuchungen durchzuführen, indem sie an einem Einzelszenario mit einem Rollenspieler teilnahmen. Die Rollenspieler (genannt Standardisierte Patienten oder SP) wurden auch darin geschult, Leistungsbewertungen durchzuführen, nachdem die Fiktion des Szenarios abgeschlossen war. Barrows entwickelte dieses Modell weiter und brachte es schließlich in den 1970er Jahren zu anderen Ärzten und in den 1980er Jahren in die akademische Welt. Heute haben viele Krankenhäuser und medizinische Universitäten ihre eigenen standardisierten Patientenprogramme, die Teilzeit-Rollenspieler beschäftigen, die auf bestimmte Interaktionsstandards geschult sind. Die Association of Standardized Patient Educators hat Mitglieder aus sechs verschiedenen Kontinenten.
Ende der 90er Jahre entstand vor allem im Vereinigten Königreich eine Branche der beruflichen Qualifizierung . Unternehmen begannen damit, Schauspielprofis einzustellen, um situative Dramen zu schaffen, die von den Lernenden als Teil einer erfahrungsorientierten Lernmethodik überwunden werden sollten. Heute gibt es in Großbritannien mehr als zwanzig Unternehmen, die sich auf die Bereitstellung von Rollenspielern für Arbeitsplatzsimulationen spezialisiert haben.
Professionelle militärische Rollenspieler werden seit 2001 vom US-Militär eingesetzt , vor allem als Reaktion auf die Anschläge vom 11. September 2001 in den USA. Vorbereitungsvoraussetzungen für den daraus resultierenden Krieg in Afghanistan erforderten kulturelle Rollenspieler, die in den Sprachen und Bräuchen der aktuellen Kriegsschauplätze geschult sind , um simulierte Dörfer und städtische Umgebungen zu bevölkern .
Verwendung im erfahrungsorientierten Lernen
Medizinische Ausbildung
Medizinische Rollenspieler fallen typischerweise in die Kategorie der standardisierten Patienten (SP). SPs werden häufig in der medizinischen und pflegerischen Ausbildung verwendet, um es den Studenten zu ermöglichen, ihre klinischen und Konversationsfähigkeiten für eine tatsächliche Patientenbegegnung zu üben und zu verbessern. SPs geben nach solchen Begegnungen in der Regel Feedback. Sie sind auch nützlich, um den Schülern beizubringen, professionelles Verhalten in potenziell peinlichen Situationen wie Becken- oder Brustuntersuchungen zu erlernen. SPs werden auch in großem Umfang beim Testen der klinischen Fähigkeiten von Studenten verwendet, normalerweise als Teil einer objektiv strukturierten klinischen Untersuchung . Normalerweise verwendet der SP eine Checkliste, um die Einzelheiten der Begegnung aufzuzeichnen.
Rollenspieler können auf zwei Arten mit medizinischen Lernenden in Kontakt treten:
- Als Teil einer Simulation, in der sich sowohl der Lernende als auch der Rollenspieler der Fiktion bewusst sind und Regeln und Grenzen festgelegt haben (dh der "Fiktionsvertrag").
- Verstohlen zum Zweck der Gesundheitsdienstleister Bewertung oder Gesundheitsinformatik Forschung.
Medizinische Rollenspieler können auch eingesetzt werden, um verstörte oder hinterbliebene Familienmitglieder von Patienten in Notfallszenarien darzustellen und den Lernenden den Umgang mit emotional schwierigen oder ablenkenden Situationen zu üben.
Militärausbildung
Rollenspieler in Militärsimulationen können verschiedene Arten von interaktiven Charakteren darstellen:
Gegenkraft (OPFOR)
Rollenspieler sind darauf trainiert, reale Feinde genau nachzuahmen, um dem Militärpersonal ein realistischeres Erlebnis zu bieten. Um die diplomatischen Konsequenzen zu vermeiden, eine echte Nation als wahrscheinlichen Feind zu benennen, verwenden Trainingsszenarien oft fiktive Länder , die den erwarteten realen Feinden ähnliche militärische Merkmale aufweisen.
Zivilisten auf dem Schlachtfeld (COB)
Einige COB-Rollenspieler sind Ausländer, die über das Aussehen, die Sprachkenntnisse und die kulturelle Vertrautheit verfügen, die erforderlich sind, um wichtige Interaktionspunkte in einem militärischen Szenario genau darzustellen. Andere sind Einheimische, die möglicherweise als Schauspieler ungelernt sind und hauptsächlich dazu dienen, ein bestimmtes Operationsgebiet innerhalb eines militärischen Szenarios zu bevölkern , damit Soldaten mit Problemen der Massenkontrolle oder des Situationsbewusstseins konfrontiert werden können.
Taktische Kampfunfallversorgung (TC3)
Das medizinische Feldtraining oder Tactical Combat Casualty Care Training verwendet Rollenspieler, um verwundete Soldaten und Zivilisten auf dem Schlachtfeld darzustellen. Rollenspieler schreien oft vor Schmerzen, Krämpfen und Panik, um extreme emotionale Bedingungen zu schaffen, unter denen Kampfsanitäter kompetent operieren müssen. Es ist nicht ungewöhnlich für TC3 Szenarien Mitarbeiter Amputierte als Rollenspieler. Diese Rollenspieler sind mit realistischen Wundprothesen ausgestattet, aus denen synthetisches Blut oder andere Körperflüssigkeiten sprudeln können, um die emotionale Intensität einer Simulation zu erhöhen. Es wird erwartet, dass Auszubildende, die routinemäßig solch intensiven Situationen in Simulationen ausgesetzt sind, irgendwann eine " Stress-Impfung " erfahren , die in realen Kampfsituationen lebensrettende Vorteile bietet.
Strafverfolgungstraining
Rollenspieler werden oft von Strafverfolgungsbehörden angeheuert , um Kriminelle oder Opfer von Straftaten in Szenarien darzustellen, die typische Strafverfolgungssituationen simulieren. Diese können von einer Reaktion auf einen Aufruf zu häuslicher Gewalt bis hin zu einem „ aktiven Schützen “-Szenario reichen . Rollenspieler haben gegenüber videobasierten Polizeisimulationen den Vorteil, dass sie eine Konfrontationssituation als Reaktion auf die Worte, die Körpersprache und den Tonfall des Auszubildenden eskalieren oder deeskalieren können . Dies wird zum Schlüssel für ein effektives Training der Gewaltanwendung .
Strafverfolgungsszenarien verwenden Rollenspieler für Szenarien wie Verhöre, Geiselverhandlungen und Zeugenbefragungen. Vor kurzem haben Strafverfolgungsbehörden damit begonnen, die Identifizierung von Opfern von Menschenhandel in ihren Rollenspieler-Lehrplan aufzunehmen.
Das Federal Law Enforcement Training Center in Glynco, Georgia, ist der größte Arbeitgeber von nicht-militärischen Rollenspielern in den Vereinigten Staaten.
Schulung für Unternehmensführung
Rollenspieler werden von Unternehmen eingesetzt, um ihre Führung mit Erfahrung im Umgang mit zwischenmenschlichen Konflikten, Verhandlungen, Interviews, Leistungsbeurteilungen , Kundenservice, Arbeitssicherheit und ethischen Dilemmata auszustatten . Ein Rollenspieler kann auch schwierige und sensible Gespräche wie Entlassungen oder Berichte über sexuelle Belästigung simulieren . Dies gibt Führungskräften die Möglichkeit, in einer sicheren Umgebung Fehler zu machen, anstatt aus einem Fehler in der realen Welt zu lernen, was zu kostspieligen Rechtsstreitigkeiten führen könnte.
Mediations- und Moderationstraining
Rollenspiele werden verwendet, um zukünftige Praktiker mit Erfahrung im Umgang mit verschiedenen Fähigkeiten, Strukturen und Methoden auszustatten, um verschiedene Mediations- und Moderationsszenarien zu bewältigen. Bei diesen Rollenspielen spielen die Schüler in der Regel sowohl die Vermittlungs- und Moderations- als auch die Klientenseite der Interaktionen, jedoch können intensivere oder kompliziertere Szenarien mit erfahreneren oder professionellen Rollenspielern erforscht werden. Die Interaktionen sind normalerweise eingerüstet; mit verschiedenen Schlüsselmerkmalen der Teilnehmer und der definierten Situation, aber ein Großteil des Rollenspiels ist improvisiert. Die Praxis des Rollenspiels in diesem Zusammenhang fördert mehrere wichtige Faktoren, die über den Aufbau grundlegender Fähigkeiten hinausgehen. Es fördert die Fähigkeit zum multiperspektivischen Denken. Es hilft Mediatoren und Moderatoren, Empathie und Mitgefühl für ihre Klienten zu entwickeln. Diese Kultivierung kann entscheidend sein, um bessere Ergebnisse zu erzielen.
Prognose
Das Rollenspiel hat auch Anwendungen in der Prognose. Eine Vorhersagemethode besteht darin, die untersuchten Bedingungen zu simulieren. Einige Experten für Prognosen haben festgestellt, dass Rollendenken dazu beiträgt, ungenaue Prognosen zu erstellen, es sei denn, Gruppen agieren als Protagonisten in ihren Interaktionen miteinander.
Lernvorteile
Der Einsatz von erfahrenen Rollenspielern in einer Simulation hat mehrere Vorteile gegenüber der Verwendung von ungelernten Konföderierten:
- Wenn untrainierte Mitlerner gebeten werden, als Rollenspieler in einer Simulation zu fungieren, ist die resultierende Lernerfahrung aufgrund von Verlegenheit, Einschüchterung oder unrealistischer Leistung in der Regel ineffektiv.
- Geübte Rollenspieler tragen auch dazu bei, dass die Bedingungen für eine effektive Simulation intakt sind. Zu diesen Bedingungen gehören die Aufrechterhaltung einer sicheren Umgebung und die dynamische Anpassung von Schwierigkeit, Komplexität und Intensität an die Fähigkeiten und das Erfahrungsniveau des Lernenden.
- Da Rollenspieler jede Interaktion improvisieren, wird die Vorhersehbarkeit aus der Simulation genommen. Vorhersehbare Szenarien schränken die Entwicklung von Entscheidungskompetenzen ein.
- Rollenspieler-Anbieter können in der Regel eine breitere Abdeckung der demografischen Repräsentation bieten, als dies durch den Einsatz interner Mitarbeiter zur Darstellung von Charakteren möglich wäre.
Einschränkungen
Rollenspieler können für Organisationen mit begrenzten Schulungsressourcen teuer werden. Die Gebühren für Rollenspieler hängen in der Regel von den Fähigkeiten und dem Niveau der Fachkenntnisse ab und können von einem Mindestlohn bis zu mehr als 100 US-Dollar pro Stunde reichen.
Bestimmte Trainingsarten, die objektiv quantifizierbare Erfolgsmaßstäbe erfordern, können mit der Variabilität des Einsatzes eines Human-in-the-Loop unvereinbar sein .
In der Fiktion
Das Diamantenzeitalter (Roman)
Interactors spielen in Neal Stephensons Roman The Diamond Age: Or, A Young Lady's Illustrated Primer eine herausragende Rolle .
In der nahen Zukunft wird künstliche Intelligenz im Roman so dargestellt, dass sie ihr Ziel, eine Software zu entwickeln, die den Turing-Test bestehen kann , verfehlt hat , daher wird sie in "Pseudo-Intelligenz" umbenannt. Als Ergebnis der virtuelle Realität wird Unterhaltung durch Rollenspieler in der Verwendung von qualifiziertem Augmented digitalem puppetry , die don Motion - Capture - Anzüge und führen als interaktiver Avatare in virtuellen Umgebungen. Diese Human-in-the-Loop-Simulationen sind als "Ractives" (eine Abkürzung für "Interactives") bekannt, und die Darsteller, die sie antreiben, werden "Ractors" (eine Abkürzung für "Interactors") genannt.
Das Spiel (Film)
Allgegenwärtige und heimliche Rollenspieler sind die Haupthandlungstreiber des Films The Game von 1997 unter der Regie von David Fincher . Der Protagonist stimmt zu, an einem vage definierten Spiel teilzunehmen, das von einem High-End-Unterhaltungsunternehmen namens Consumer Recreation Services gehostet wird. Später wird er von Dutzenden von CSR-Rollenspielern manipuliert, die ihn psychologisch bis an den Rand des Selbstmords quälen.
Der Magier (Roman)
In John Fowles' Roman The Magus manipuliert ein exzentrischer und wohlhabender Einsiedler heimliche Rollenspieler, um den Protagonisten zu manipulieren. Der Roman klärt nie vollständig, welche Charaktere "echt" sind und welche von Schauspielern dargestellt werden. Darüber hinaus gibt es Rollenspieler, die sich als mehrere verschiedene Charaktere mit dem Protagonisten auseinandersetzen. Er verliert schließlich die Fähigkeit, Künstliche von der Realität zu unterscheiden, und erkennt, dass er in der Simulation seines eigenen Lebens zu einer fiktiven Version seiner selbst geworden ist.
Siehe auch
- Spiel (Simulation)
- Geschäftsspiel
- Militärsimulation
- Ernstes Spiel
- Interaktives Theater
- Präsentationsschauspiel
- Hyperdrama
