Gennemse - Browsing

For typen af ​​planteliv, se Browsing (planteliv) . For at bruge en webbrowser, se web-navigation . For shoppingtype, se Windowshopping (browsing) .
For anden brug, se Browser (disambiguation) .

Browsing er en slags orienterende strategi. Det formodes at identificere noget af relevans for browsingorganismen. Når det bruges om mennesker, er det en metafor taget fra dyreriget. Det bruges f.eks. Om mennesker, der gennemser åbne hylder på biblioteker, shopper i vinduer eller søger i databaser eller på Internettet.

I biblioteks- og informationsvidenskab er det et vigtigt emne, både rent teoretisk og som anvendt videnskab med det formål at designe grænseflader, der understøtter browsingaktiviteter for brugeren.

Definition

Hjørland (2011b) gav følgende definition: " Browsing er en hurtig undersøgelse af relevansen af ​​en række objekter, som måske eller måske ikke fører til en nærmere undersøgelse eller erhvervelse/valg af (nogle af) disse objekter . Det er en slags orienterende strategi, der dannes af vores "teorier", "forventninger" og "subjektivitet".

Kontroverser

Som med enhver form for menneskelig psykologi kan browsing forstås i biologiske, adfærdsmæssige eller kognitive termer på den ene side eller i sociale, historiske og kulturelle termer på den anden side. Marcia Bates (2007) undersøgte browsing fra "adfærdsmæssige" tilgange, mens Hjørland (2011a+b) forsvarede et socialt syn. Bates fandt ud af, at browsing er forankret i vores historie som udforskende, bevægelige dyr på jagt efter mad og nestemuligheder. Ifølge Hjørland (2011a) er Marcia Bates 'søgning efter oplysninger om browsing derimod styret af hendes adfærdsmæssige antagelser, mens Hjørlands søgning efter oplysninger om browsing er styret af hans sociokulturelle forståelse af menneskelig psykologi. Kort sagt: Menneskelig browsing er baseret på vores forestillinger og interesser.

Er browsing en tilfældig aktivitet?

Browsing forstås ofte som en tilfældig aktivitet. Dictionary.com har for eksempel denne definition: "at se tilfældigt gennem en bog, et blad osv.".

Hjørland (2011a) antyder dog, at browsing er en aktivitet, der styres af vores metateorier. Vi kan dynamisk ændre vores teorier og forestillinger, men når vi gennemser, styres aktiviteten af ​​de interesser, forestillinger, prioriteter og metateorier, vi har på det tidspunkt. Derfor er browsing ikke helt tilfældigt.

Browsing versus analytiske søgestrategier

Marchionini (1997, s. 8) skrev: "Der skelnes grundlæggende mellem analytiske strategier og browsingstrategier [...]. Analytiske strategier afhænger af omhyggelig planlægning, tilbagekaldelse af forespørgselsbetingelser og iterative forespørgselsreformuleringer og undersøgelser af resultater. Browsing strategier er heuristiske og opportunistiske og afhænger af at genkende relevant information. Analytiske strategier er batchorienterede og halv dupleks (tur-talende) som menneskelig samtale, hvorimod browsingstrategier er mere interaktive real-time udvekslinger og samarbejde mellem informationssøgeren og informationssystemet. Browsingstrategier kræver en lavere kognitiv belastning på forhånd og en stadig mere opmærksom opmærksomhed under hele informationssøgningsprocessen. Når det kommer til Browsing, er emner fantastiske. "

Orienterende strategier

Nogle sociologer (Berger & Zelditch, 1993; Wagner, 1984; Wagner & Berger, 1985) har brugt udtrykket "orienteringsstrategier". De finder ud af, at orienteringsstrategier skal forstås som metateorier: "Overvej den meget store andel af sociologisk teori, der er i form af metateori. Det er diskussion om teori: om hvilke begreber den skal indeholde, om hvordan disse begreber skal kædes sammen, og om hvordan teori skal studeres. Ligesom Kuhns paradigmer giver teorier af denne art retningslinjer eller strategier til forståelse af sociale fænomener og foreslår teoretikerens korrekte orientering til disse fænomener; de orienterer strategier. Lærebøger i teori fokuserer ofte på at orientere strategier som f.eks. som funktionalisme, udveksling eller etnometodologi. "(Wagner & Berger, 1985, s. 700).

Sociologer bruger således metateorier som orienterende strategier. Vi kan generalisere og sige, at alle mennesker bruger metateorier som orienterende strategier, og at det er det, der retter vores opmærksomhed og også vores browsing - også når vi ikke er bevidste om det.

Se også

Referencer

  • Bates, Marcia J. (1989). "Design af browsing og berrypicking teknikker til onlinesøgningsgrænsefladen". Online anmeldelse . 13 (5): 407–424. doi : 10.1108/eb024320 .
  • Cove, JF; Walsh, BC (1988). "Online teksthentning via browsing". Informationsbehandling og -styring . 24 : 31–37. doi : 10.1016/0306-4573 (88) 90075-1 .
  • Dearle, A .; Cutts, Q .; Kirby, G. (1990). "Gennemse, græsse og nippe vedvarende datastrukturer". Vedvarende objektsystemer . Workshops i computing. s. 56–69. doi : 10.1007/978-1-4471-3173-1_5 . ISBN 978-3-540-19626-6.
  • Hjørland, Birger (2011). "Betydningen af ​​teorier om viden: Browsing som et eksempel" . Journal of the American Society for Information Science and Technology : n/a. doi : 10.1002/asi.21480 .
  • Hjørland, Birger (2011). "Teoretisk klarhed er ikke 'Manicheanism': Et svar til Marcia Bates" (PDF) . Journal of Information Science . 37 (5): 546–550. doi : 10.1177/0165551511423169 . S2CID  2561823 .
  • Rice, Ronald E .; McCreadie, Maureen; Chang, Shan-Ju (2001). Adgang til og gennemse information og kommunikation . doi : 10.7551/mitpress/1066.001.0001 . ISBN 9780262256865.
  • Ross, Johanna (1983). "Observationer af browsingadfærd i et akademisk bibliotek (forskningsnotat)" . College & Research Libraries . 44 (4): 269–276. doi : 10.5860/crl_44_04_269 .
  • Pedersen, Gert Schmeltz (1993). "En browser til bibliografisk informationssøgning, baseret på en anvendelse af gitterteori". Forhandlinger om den 16. årlige internationale ACM SIGIR -konference om forskning og udvikling inden for informationssøgning - SIGIR '93 . s. 270–279. doi : 10.1145/160688.160737 . ISBN 0897916050. S2CID  29409780 .
  • Wagner, David G .; Berger, Joseph (1985). "Vokser sociologiske teorier?". American Journal of Sociology . 90 (4): 697–728. doi : 10.1086/228142 . S2CID  144409480 .
  • Waterworth, John A .; Chignell, Mark H. (1991). "En model til informationsudforskning". Hypermedia . 3 : 35–58. doi : 10.1080/09558543.1991.12031189 .