Sarcină de lectură - Reading span task

Sarcina de citire ( RST ) este o sarcină obișnuită de acoperire a memoriei, larg citată și adaptată pentru investigațiile privind memoria de lucru , procesarea cognitivă și înțelegerea lecturii, care a fost publicată pentru prima dată de Meredyth Daneman și Patricia Carpenter în 1980. Este o lucrare verbală test de memorie.

Sarcină

Original

RST-ul inițial solicita participanților să citească cu voce tare seria de propoziții neconectate și să-și amintească cuvântul final al fiecărei propoziții dintr-o serie (grupate în funcție de numărul total de propoziții). Cu fiecare propoziție prezentată pe un card, participanții au primit instrucțiuni pentru a reaminti cuvintele memorate la sfârșitul frazei în ordinea lor originală printr-un card gol la sfârșitul unei serii. Numărul de propoziții dintr-o serie a fost crescut în mod incremental până când a fost găsit intervalul de lectură al unui participant sau numărul maxim de cuvinte finale reamintite corect.

Sarcina de citire a fost prima instanță a familiei de sarcini de „durată complexă” (spre deosebire de sarcini de „durată simplă”). Este un test verbal complex, deoarece se bazează atât pe stocare, cât și pe procesare (adică, citind) elemente ale memoriei de lucru, în timp ce testele verbale simple (de exemplu, intervalul de cuvinte) necesită singur elementul de stocare.

Variante

Pe lângă varianta „ascultare”, dezvoltată și de Daneman și Carpenter, în ultimii ani au fost dezvoltate mai multe variante bazate pe RST. Van den Noort și colab. a creat o versiune computerizată a testului, care, atunci când a fost testată în patru limbi diferite (olandeză, engleză, germană și norvegiană), s-a dovedit că îndeplinește criterii metodologice stricte ale RST original și a obținut rezultate similare. Acest lucru a permis comparații directe ale rezultatelor RST pentru diferite grupuri de limbi.

Probleme

În încercarea de a formula o versiune standardizată a RST, au fost examinate critic numeroase probleme atât cu originalul, cât și cu variantele.

Constatări

Daneman și Carpenter au descoperit că intervalul de citire era mult mai puternic legat de înțelegerea lecturii decât intervalul de cuvinte. Cercetările ulterioare au confirmat constatarea că durata lecturii este mai strâns legată de înțelegerea limbajului decât durata cuvântului.

Referințe

linkuri externe

O variantă de sarcină de citire implementată folosind flash.