Profesjonell sertifisering (datateknologi) - Professional certification (computer technology)

Profesjonelle sertifiseringer innen datateknologi er ikke-graders tildeling til de som har oppnådd kvalifikasjoner spesifisert av en sertifiseringsmyndighet. Avhengig av den spesifikke sertifiseringen, kan kvalifikasjoner omfatte å fullføre et studium, bevis på profesjonelle prestasjoner, oppnå en spesifisert karakter på en eksamen. Hensikten er å fastslå at en person som har en sertifisering, er teknisk kvalifisert til å ha visse typer stillinger innen feltet.

Sertifiseringer må generelt fornyes med jevne mellomrom, eller de kan være gyldige i en bestemt periode (f.eks. Levetiden til produktet personen er sertifisert på). Som en del av en fullstendig fornyelse av en persons sertifisering, er det vanlig at personen viser bevis på kontinuerlig læring - ofte kalt etterutdanning - eller tjener etterutdanningsenheter (CEU). Sertifisering brukes ofte i profesjonene til informasjonsteknologiindustrien .

Noen sertifiseringsprogrammer er rettet mot bestemte teknologier, og administreres av leverandørene av disse teknologiene. Disse sertifiseringsprogrammene er skreddersydd for institusjonene som vil ansette folk som bruker disse teknologiene.

Generell sertifisering

Generell sertifisering av programvareutøvere har slitt. Den ACM hadde et profesjonelt sertifiseringsprogram i 1980, som ble avviklet på grunn av manglende interesse. I dag sertifiserer IEEE programvareprofesjonelle, men bare rundt 500 personer har bestått eksamen innen mars 2005.

Informasjonssystems sikkerhet

I et informasjonssystemmiljø som krever formell sikkerhetsakkreditering, refererer sertifisering til en omfattende evaluering av de tekniske og ikke-tekniske sikkerhetsfunksjonene til et informasjonssystem.

Sertifisering er formelt definert av Krutz og Vines som:

Den omfattende evalueringen av de tekniske og ikke-tekniske sikkerhetsfunksjonene til et informasjonssystem og de andre garantiene, som er opprettet til støtte for akkrediteringsprosessen for å fastslå i hvilken grad en bestemt design og implementering oppfyller settet med spesifiserte sikkerhetskrav.

Programvaretesting

Kritikk

Se også: Regulering og lisensiering innen ingeniørfag

Den nåværende spredningen av IT-sertifiseringer (både tilbudt og oppnådd) har fått noen teknologer til å stille spørsmål ved verdien deres. Avansert opplæringsinnhold som er distribuert på Internett, lar noen få legitimasjon uten den underforståtte dybden eller bredden av kompetanse utover sertifiseringsmaterialet. Sertifiseringsbyråer har svart på forskjellige måter: noen har nå praktiske elementer, antidispedningsmetoder eller har utvidet innholdet. Andre har utløpt og restrukturert sertifikatprogrammene sine og / eller hevet gebyrene for å avskrekke misbruk.

utdanning

Se også: Studentengasjement

Forskning på studenter og videregående studenter har blitt gjort for å avgjøre om relevant sertifisering av informasjonsteknologiindustrien er en ressurs for læreryrket slik de ser ut til å være i næringslivet.

Studiene undersøkte CIS / IT-studenters oppfatninger og resultater av sertifiserte og ikke-sertifiserte instruktører. Som observert av Adelman, var mange post-sekundære CIS / IT-fakulteter ikke bekymret for fremveksten av "et nytt, parallelt univers av postsecondary legitimasjon" på 1990-tallet, fant Anderson og Reimers at CIS / IT-studenter var veldig klar over om deres instruktører hadde dem . For eksempel er visse sertifiseringer DOD 8570.1M de eneste kommersielle sertifiseringene som Forsvarsdepartementet vil godta for å oppfylle kravene til ansettelse av Information Assurance.

Studiene fant en signifikant forskjell i læringsutbytte mellom teknologikurs undervist av sertifiserte og ikke-sertifiserte instruktører; studenter hvis instruktører hadde IT-bransjesertifiseringer hadde høyere prestasjonsnivåer enn sine ikke-sertifiserte jevnaldrende, og at studenter på høyskolen viste en betydelig større oppfatning av instruktørens effektivitet, undervisningsevner, professor teknisk ekspertise og eget engasjement i klassene sine med sertifiserte professorer . Randall & Zirrkle (2005) bemerket et skille mellom videregående studenter og studenter resultatfordel og typen sertifisering (leverandørnøytral og leverandørspesifikk).

IT-sertifiseringer blir sett på som en standard for IT-kunnskap av de fleste gigantiske teknologiselskaper over hele verden. Beste kunnskap om oppdatert teknologi sikres ved kontinuerlig oppdatering av versjonene av sertifiseringer fra de spesifikke leverandørene.

DoD-direktiv 8570.1 og DoD-direktiv 8140

US Department of Defense Directive 8570.1, undertegnet i august 2004, krever at alle heltids- og deltids militærmedlemmer, forsvarskontrakter, sivile og utenlandske arbeidstakere med privilegert tilgang til et DoD-system, uavhengig av stillingsserie eller yrkesfaglig spesialitet, skal skaffe seg et kommersielt sertifiseringsbrev som er godkjent av American National Standards Institute (ANSI). 8570.1 etablerte sertifiseringskrav i 3 nivåer: Nivå I, II og III ble kategorisert i IAM - Information Assurance Management og IAT - Information Assurance Technician. Siden implementeringen har IT-virksomhetslandskapet endret seg dramatisk med implementering av mobilitet, cloud computing og cybersecurity-områder med økt vekt.

Som et resultat ble NICE - National Initiative for Cybersecurity Education etablert for å danne NICCS-portalen - National Initiative for Cybersecurity Careers and Studies. Dette initiativet var et offentlig / privat samarbeid og resulterte i publisering av The Framework 1.0. Siden det opprinnelige rammeverket har etablert, har det blitt forbedret og publisert som The Framework 2.0 og har gått inn i DoD 8140-direktivet som forventes å være i full implementering innen desember 2015. Dette rammeverket deler seg i syv (7) kategorier og etablerer 31 KSA-er. (Key Specialty Areas), som i utgangspunktet er siloer i IT-landskapet.

Se også

Referanser