felicitar

Bajo elogio significa el reconocimiento de una actuación o comportamiento mediante medios de expresión verbal o del lenguaje corporal (por ejemplo, expresiones faciales , gestos ). El elogio también es tema de estudio de la psicología del aprendizaje , la psicología motivacional y las ciencias de la educación .

Lo opuesto a la alabanza es la culpa .

Etimología de la palabra

El verbo elogio ha desde el antiguo alto alemán verbo Lobón (= alabanza, alabanza, elogio, recomendar animando) desarrollado su raíz gramatical del OHG. Sustantivo pelota alta (= himno, himno, oración de la mañana, gracias, aplausos, el honor, la fama) es. Este sustantivo, que proviene del indoeuropeo , probablemente corresponda etimológicamente al sustantivo Laub .

La transición del alto alemán antiguo al alto alemán medio resultó en una diferenciación semántica . Aunque se mantuvieron todos los significados ahd., El verbo alabar también se ha utilizado desde entonces:

  1. hablar positivamente sobre alguien
  2. prometerle algo a alguien, dar su palabra ( nhd. voto, voto , voto , reclamo )
  3. prometer a una persona que se casará con ella (nhd. comprometerse )

Delimitación del término

Alabanza debe distinguirse de los siguientes términos:

  • El término estímulo es más general e incluye otros actos como el estímulo.
  • El término recompensa se usa coloquialmente para describir un comportamiento no verbal (por ejemplo, entregar un dulce). En biología del comportamiento, por otro lado, "recompensa" se refiere a cualquier reforzador positivo , es decir, H. cualquier consecuencia agradable que siga al comportamiento deseado (por ejemplo, elogio, consideración, honorarios).
  • Se utilizarán felicitaciones , tributos o elogios a elogios similares, pero tendrán un carácter más formal.
  • Un cumplido sirve para generar simpatía interpersonal y generalmente no se usa para controlar conscientemente el comportamiento.
  • Un halago tiene como objetivo favorecer al destinatario que suele tener más poder que la persona halagadora.

Perspectiva psicológica y educativa

La mayoría de los niños y adultos son muy receptivos a los elogios y, cuando se los elogia, tienen una mayor autoestima y confianza en sí mismos. Sin embargo, algunas personas, como los niños autistas y las personas con trastorno esquizoide de la personalidad , solo responden disminuidas o no responden en absoluto a los elogios.

Los educadores han planteado repetidamente la cuestión de cuánto y cómo alabar. Jacob Georg Curtmann y Friedrich Heinrich Christian Schwarz ya escribieron en su libro de texto sobre educación , publicado en 1866, sobre los riesgos de los elogios indebidos: el desprecio implícito de aquellos niños que no han sido elogiados, el acoplamiento de la autoestima del niño a la satisfacción del educador que amenaza con la habituación del niño, que ahora espera frecuentes elogios. Para evitar estos problemas, los autores recomiendan solo después de un examen cuidadoso de la acción que se va a evaluar (incluidos los motivos subyacentes del niño) y solo con moderación y con palabras moderadas para elogiar. En lugar de comparar un logro con el de otros niños, recomiendan elogiar el progreso que ha logrado el niño.

Los principios de alabanza "correcta" formulados por Curtmann y Schwarz son ampliamente reconocidos en la educación hasta el día de hoy. Algunos autores cercanos a la psicología individual rechazan el elogio porque se refiere a una acción que ya se ha realizado, pero como medio de educación por completo y atribuyen un efecto más favorable al puro estímulo. Ocasionalmente también se ha argumentado en contra de los elogios de que los niños deben ser juzgados no por lo que hacen sino por lo que son . Sin embargo, la investigación muestra que el elogio es efectivo cuando se relaciona con el comportamiento. Los elogios que se relacionan con los rasgos de personalidad pueden incluso ser dañinos. Por ejemplo, los niños que son elogiados por su inteligencia son más propensos a darse por vencidos y tener un peor desempeño que los niños que son elogiados por su arduo trabajo. En un estudio de 2015 realizado por investigadores de la Universidad de Ohio , se demostró que una expresión excesivamente fuerte de aprecio de los padres en el niño en relación con el niño y sus logros fomenta el desarrollo de rasgos de personalidad narcisistas .

variantes

Alabanza envenenada

Un elogio envenenado es un elogio que, en una inspección más cercana, resulta ser "no solo un elogio" o incluso una reprimenda. A menudo, un destinatario, la persona aparentemente alabada o un tercero, solo comprende el elogio envenenado si conoce el contexto o los antecedentes o si ha descifrado alusiones, alusiones o ambigüedades. Por ejemplo, las formulaciones aparentemente neutrales no siempre son neutrales, sino eufemísticas (se conoce el testimonio “El Sr. XY siempre intentó ...”).

Auto alabanza y auto alabanza

Dependiendo de la situación y la cultura, elogiarse a uno mismo a menudo se considera presuntuoso y sobreestimarse a sí mismo y, a menudo, se critica con la frase “el autoelogio apesta”. También se habla metafóricamente de (auto) - adulación .

Tradicionalmente, el autoelogio solo se puede justificar en situaciones de emergencia existencial. Es por eso que uno recomienda, por ejemplo, confiar en los elogios de los amigos si lo peor llega a lo peor. El diccionario de sinónimos de Johann August Eberhard diferencia entre auto- elogio y auto-elogio: El auto-elogio es "es decir, el auto-elogio que una persona atribuye exclusivamente a sí misma como preferencia sobre los demás". El auto-elogio tiene connotaciones más positivas y es legítimo como un justificación de una acusación injusta. En el sentido de Goethe, por ejemplo: “Dicen: la vana alabanza a uno mismo apesta; Esto podría ser. Pero el público no tiene olfato para lo que tiene por olor la crítica extraña e injusta ”, o Lessing:“ Todos pueden presumir de su arduo trabajo ”.

Alabanza fuera de la psicología y la educación.

En las religiones judía y cristiana , alabanza a Dios , i. H. jactarse de la gloria de Dios, parte de la oración ( doxología ). Vea alabanza y adoración . En el ámbito del Islam , el Fadā'il es un tipo de tradición independiente que se dedica a elogiar a las personas, los lugares y las obras.

En la composición de ajedrez , "elogio" es una forma estandarizada de reconocimiento.

Karl Friedrich Wilhelm Wander ha recopilado alrededor de 250 proverbios de elogio y elogio en su Lexikon Sprichwort alemán de cinco volúmenes (ver el énfasis Lexikon de Wanders Deutsches Sprich ).

La historia de la literatura conoce, por ejemplo, al poeta del alto alemán medio Heinrich von Meißen, al que apodaban " Frauenlob ".

En el pueblo de Mettau en Suiza , la máquina bien hecha elogia a sus visitantes por sus buenas acciones.

Ver también

literatura

enlaces web

Wikcionario: Alabanza  - explicaciones de significados, orígenes de palabras, sinónimos, traducciones

Evidencia individual

  1. a b Dieter Lenzen (Ed.): Conceptos pedagógicos básicos . Rowohlt, Stuttgart 1989, ISBN 3-499-55488-7
  2. a b Word Stories Universidad de Tübingen
  3. Por ejemplo, recompensar eficazmente a los niños . (PDF; 187 kB)
  4. Entrevista sobre cumplidos con la revista Woman
  5. RJ Riding, Stephen Rayner: Self Perception , 2001 ( versión limitada en línea en la Búsqueda de libros de Google - EE . UU. )
  6. ↑ Los niños autistas carecen de la necesidad de complacer al maestro: Bryna Siegel: Ayudar a los niños con autismo a aprender: enfoques de tratamiento para padres y profesionales , 2003, p. 110 ( versión en línea restringida en Google Book Search EE . UU. ); Incluso las personas con trastorno esquizoide de la personalidad a menudo son indiferentes a los elogios o críticas: Ronald J. Comer: Psicología anormal , 2010, p. 515 ( versión limitada en línea en la Búsqueda de libros de Google - EE . UU. )
  7. versión limitada en línea en la Búsqueda de libros de Google EE. UU.
  8. Por ejemplo, Ferdinand Klein, Friedrich Meinertz , Rudolf Kausen: Heilpädagogik: Ein pedagogisches Lehr- und Studienbuch , décima edición, 1999, p. 140 ( versión en línea restringida en Google Book Search EE . UU. )
  9. Holger Przybyla: KinderKram: Child education starts with self-education , 2017, p. 49 ( versión limitada en línea en la Búsqueda de libros de Google EE . UU. ) ISBN 978-3-8334-9261-7
  10. Kevin Leman: Transform Your Child in 5 Days: How to Change Your Child's Views, Behavior, and Character in Five Days , 2008, p. 79 ( versión en línea restringida en Google Book Search - EE . UU. )
  11. CM Mueller, CS: Elogiar la inteligencia puede socavar la motivación y el rendimiento de los niños . En: Revista de Personalidad y Psicología Social , 1998.75, págs. 33-52.
  12. Eddi Brummelman et al.: Orígenes del narcisismo en niños , PNAS, Volumen 112, 2015, Número 12, pp. 3659-3662 Resumen
  13. a b La alabanza - definición. (Ya no está disponible en línea). Archivado desde el original el 7 de agosto de 2014 ; consultado el 23 de noviembre de 2014 . Información: el enlace del archivo se insertó automáticamente y aún no se ha verificado. Verifique el enlace original y de archivo de acuerdo con las instrucciones y luego elimine este aviso. @ 1@ 2Plantilla: Webachiv / IABot / www.helpster.de
  14. Referencias de pasantías: Alabanza envenenada. Consultado el 23 de noviembre de 2014 .
  15. Ver también Sabine Asgogom : La auto - alabanza es verdadera. Editorial Econ.
  16. ^ Definición de auto-adulación. Consultado el 23 de noviembre de 2014 .
  17. Plutarch : ¿Cómo te elogias a ti mismo sin ser ofensivo? En: Plutarco: Tratados morales. Traducido del griego por Johann Friedrich Salomon Kaltwasser . Vol. 4. Johann Christian Hermann, Fráncfort del Meno 1789, págs. 598-633.
  18. Francis Bacon : Acerca de la amistad. En: Francis Bacon: Ensayos o consejos prácticos y morales. Traducción de Elisabeth Schücking. Editado por Levin L. Schücking. Reclam, Stuttgart 1986, págs. 88-97, aquí pág. 96 y siguientes.
  19. ^ Diccionario conciso sinónimo de la lengua alemana 1910 por Johann August Eberhard.
  20. Alabado sea Dios. Consultado el 23 de noviembre de 2014 .
  21. Cfr. Afsaruddin 2002a, 26 y sig.
  22. Codex for Chess Composition. Consultado el 23 de noviembre de 2014 .
  23. Léxico de proverbios alemanes. Consultado el 23 de noviembre de 2014 .
  24. Heinrich von Meissen, llamado Frauenlob. Consultado el 23 de noviembre de 2014 .
  25. Bert Nagel:  Frauenlob. En: Nueva biografía alemana (NDB). Volumen 5, Duncker & Humblot, Berlín 1961, ISBN 3-428-00186-9 , págs. 380-382 (versión digitalizada ).
  26. Cabina telefónica de Mettauertal. En: telefonkabine-mettauertal.ch. Flösserweg Association, proyecto de cabina telefónica Mettauertal, consultado el 22 de agosto de 2021 .