Design mellem grupper - Between-group design
I designet af eksperimenter er et mellem-gruppedesign et eksperiment, der har to eller flere grupper af emner, der hver især testes af en anden testfaktor samtidigt. Dette design bruges normalt i stedet for eller i nogle tilfælde i forbindelse med det inden for motivet design , der anvender de samme variationer af betingelser for hvert emne for at observere reaktionerne. Det enkleste design mellem grupper forekommer med to grupper; man betragtes generelt som behandlingsgruppen , der modtager den 'specielle' behandling, (dvs. behandles med en eller anden variabel ) og kontrolgruppen , der ikke modtager nogen variabel behandling og bruges som reference (bevis for, at enhver afvigelse i resultater fra behandlingsgruppen er faktisk et direkte resultat af variablen.) Mellemgruppens design bruges i vid udstrækning i psykologiske , økonomiske og sociologiske eksperimenter såvel som inden for flere andre områder inden for naturvidenskab eller samfundsvidenskab.
Eksperimentelle persienner
For at undgå eksperimentel bias anvendes eksperimentelle persienner normalt i design mellem grupper. Den mest anvendte type er enkeltblind , som holder forsøgspersoner blinde uden at identificere dem som medlemmer af behandlingsgruppen eller kontrolgruppen. I et enkeltblindt eksperiment tilbydes normalt placebo til kontrolgruppemedlemmerne. Lejlighedsvis implementeres dobbeltblindet , en mere sikker måde at undgå bias fra både forsøgspersoner og testere på. I dette tilfælde er både forsøgspersoner og testere uvidende om, hvilke gruppefag der hører til. Det dobbeltblinde design kan beskytte eksperimentet mod observatørens forventede effekt .
Fordele
Udnyttelsen af det eksperimentelle design mellem grupper har flere fordele. For det første kan flere variabler eller flere niveauer af en variabel testes samtidigt, og med nok testpersoner kan et stort antal testes. Således udvides forespørgslen og udvides ud over effekten af en variabel (som med design inden for emnet ). Derudover sparer dette design meget tid, hvilket er ideelt, hvis resultaterne hjælper med et tidsfølsomt spørgsmål, såsom sundhedsydelser .
Ulemper
Den største ulempe ved design mellem grupper er, at de kan være komplekse og ofte kræver, at et stort antal deltagere genererer nyttige og pålidelige data. For eksempel kan forskere, der tester effektiviteten af en behandling for svær depression, have brug for to grupper på tyve patienter til en kontrol og en testgruppe. Hvis de ville tilføje endnu en behandling til forskningen, ville de have brug for en anden gruppe på tyve patienter. Den potentielle skala for disse eksperimenter kan gøre design mellem grupper ikke praktisk mulig på grund af begrænsede ressourcer, emner og plads.
En anden stor bekymring for design mellem grupper er bias. Opgavestyrke, observatørforventning og emnet forventet bias er almindelige årsager til skæve dateresultater i eksperimenter mellem grupper, hvilket kan føre til falske konklusioner. Disse problemer kan forhindres ved at implementere tilfældig opgave og skabe dobbeltblinde eksperimenter, hvorved både emnet og eksperimentatoren holdes blinde over de hypotetiske virkninger af eksperimentet.
Nogle andre ulemper ved design mellem grupper er generalisering, individuel variation og miljøfaktorer. Selv om det er let at prøve at vælge emner i samme alder, køn og baggrund, kan dette føre til generaliseringsproblemer, da du ikke derefter kan ekstrapolere resultaterne til at omfatte bredere grupper. Samtidig kan den manglende homogenitet inden for en gruppe på grund af individuel variation også give upålidelige resultater og tilsløre ægte mønstre og tendenser. Miljøvariabler kan også påvirke resultaterne og stammer normalt fra dårlig forskningsdesign.
Øv effekt
En praksiseffekt er resultatet / præstationsændringen som følge af gentagen test. Dette beskrives bedst af Power Law of Practice : Hvis flere niveauer eller en anden variabel variation testes gentagne gange (hvilket er tilfældet i eksperimenter mellem grupper), bliver emnerne inden for hver undergruppe mere fortrolige med testbetingelser og øges således lydhørhed og ydeevne.
Blandet fabriksdesign
Der er foretaget en vis undersøgelse af, om det er muligt at designe et eksperiment, der kombinerer design inden for emnet og design mellem grupper, eller om det er forskellige metoder. Der findes en måde at designe psykologiske eksperimenter med begge design på og kaldes undertiden "blandet faktildesign". I denne designopsætning er der flere variabler, nogle klassificeret som variabler inden for emnet, og nogle klassificeret som variabler mellem grupper.
Et eksempel på en undersøgelse kombinerede begge variabler. Dette gjorde det muligt for eksperimentatoren at analysere grunde til depression blandt specifikke individer gennem variablen inden for emnet og også bestemme effektiviteten af de to behandlingsmuligheder gennem en sammenligning af variablen mellem grupper:
Et andet eksempel tester 15 mænd og 15 kvinder og undersøger deltagernes smagning af issmag:
Ovenstående eksempel er mellem-gruppe, da ingen deltagere kan være en del af både den mandlige gruppe og den kvindelige gruppe. Det er også inden for fag, fordi hver deltager smagte alle de fire smagsvarianter af is, der blev leveret.
Referencer
Yderligere læsning
- "Læringsmål." Forskningsmetoder i psykologi. 6. New York, NY: McGraw-Hill, 2003. Web.
